A．2                    B．3                 C．4                  D．5

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直角梯形紙片ABCD中，AD//BC，∠A=90º，∠C=30º．折疊紙片使BC經(jīng)過點(diǎn)D，點(diǎn)C落在點(diǎn)E處，BF是折痕，且BF=CF=8．

（1）求∠BDF的度數(shù)；

（2）求AB的長．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（本題滿分10分）

某班進(jìn)行個(gè)人投籃比賽，有1人未進(jìn)球，有2人各進(jìn)一球，有7人各進(jìn)2球，有2人各進(jìn)5球，沒有人進(jìn)5球以上，小英和一些同學(xué)各進(jìn)3球，小亮和一些同學(xué)各進(jìn)4球．已知進(jìn)球3個(gè)或3個(gè)以上的同學(xué)平均進(jìn)3.5個(gè)球，進(jìn)球4個(gè)或4個(gè)以下的同學(xué)平均每人進(jìn)2.5個(gè)球，問進(jìn)3個(gè)球和進(jìn)4個(gè)球的人數(shù)各是多少?

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，將菱形紙片AB（E）CD（F）沿對(duì)角線BD（EF）剪開，得到△ABD和△ECF，固定△ABD，并把△ABD與△ECF疊放在一起

（1）操作：如圖②，將△ECF的頂點(diǎn)F固定在△ABD的BD邊上的中點(diǎn)處，將△ECF繞點(diǎn)F在BD的上方左右旋轉(zhuǎn)，設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)FC交BA于H（不與點(diǎn)B重合），EF交DA于G（不與點(diǎn)D重合），求證：BH·GD=BF2

（2）操作：如圖③，△ECF的頂點(diǎn)F在△ABD的BD邊上滑動(dòng)（不與點(diǎn)B、D重合），且CF如終過點(diǎn)A，過點(diǎn)A作AG∥CE，交EF于G，連接DG

探究：FD+DG=       ，并請(qǐng)證明你的結(jié)論

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列水平放置的幾何體中，俯視圖是矩形的為【    】

 

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（11·大連）如圖4，等腰直角三角形ABC的直角邊AB的長為6cm，將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°后得到△AB′C′，則圖中陰影部分面積等于_________cm2．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（11·大連）如圖2，矩形ABCD中，AB＝4，BC＝5，AF平分∠DAE，EF⊥AE，則CF等于

A．           B．1              C．           D．2         

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三角形底邊的長為，高為．如果將底邊增加1，高減少1，為了使面積不變，則和應(yīng)滿足的關(guān)系是________________．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(1，－2)，則____________．

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案