【題目】如圖,已知點(diǎn)E、F在直線AB上,點(diǎn)G在線段CD上,EDFG交于點(diǎn)H,∠C=∠EFG,∠CED=∠GHD

1)求證:CEGF;

2)試判斷∠AED與∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)若∠EHF80°,∠D30°,求∠AEM的度數(shù).

【答案】(1)證明見解析;(2)AED+D=180°,理由見解析;(3)110°

【解析】

(1)依據(jù)同位角相等,即可得到兩直線平行;

(2)依據(jù)平行線的性質(zhì),可得出∠FGDEFG,進(jìn)而判定ABCD,即可得出∠AED+D=180°;

(3)依據(jù)已知條件求得∠CGF的度數(shù),進(jìn)而利用平行線的性質(zhì)得出∠CEF的度數(shù),依據(jù)對頂角相等即可得到∠AEM的度數(shù).

(1)∵∠CEDGHD,

CBGF;

(2)AED+D=180°;

理由:∵CBGF,

∴∠CFGD,

又∵∠CEFG,

∴∠FGDEFG,

ABCD

∴∠AED+D=180°;

(3)∵∠GHDEHF=80°,D=30°,

∴∠CGF=80°+30°=110°,

又∵CEGF

∴∠C=180°﹣110°=70°,

又∵ABCD

∴∠AECC=70°,

∴∠AEM=180°﹣70°=110°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店經(jīng)銷某種玩具,該玩具每個(gè)進(jìn)價(jià) 20 元,為進(jìn)行促銷,商店制定如下“優(yōu)惠” 方案:如果一次銷售數(shù)量不超過 5 個(gè),則每個(gè)按 50 元銷售:如果一次銷售數(shù)量超過 5 個(gè),則每增加一個(gè),所有玩具均降低 1 元銷售,但單價(jià)不得低于 30 元,一次銷售該玩具的單價(jià) y(元)與銷售數(shù)量 x(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示.

(1)結(jié)合圖形,求出 m 的值;射線 BC 所表示的實(shí)際意義是什么;

(2)求線段 AB 滿足的 y 與 x 之間的函數(shù)解析式,并直接寫出自變量的取值范圍;

(3)當(dāng)銷售 15 個(gè)時(shí),商店的利潤是多少元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一空曠場地上設(shè)計(jì)一落地為矩形ABCD的小屋,AB+BC=10m.拴住小狗的10m長的繩子一端固定在B點(diǎn)處,小狗在不能進(jìn)入小屋內(nèi)的條件下活動,其可以活動的區(qū)域面積為S(m2).
①如圖1,若BC=4m,則S=m.
②如圖2,現(xiàn)考慮在(1)中的矩形ABCD小屋的右側(cè)以CD為邊拓展一正△CDE區(qū)域,使之變成落地為五邊形ABCED的小屋,其它條件不變.則在BC的變化過程中,當(dāng)S取得最小值時(shí),邊BC的長為m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一次測繪活動中,某同學(xué)站在點(diǎn)A處觀測停放于B、C兩處的小船測得船B在點(diǎn)A北偏東75°方向150米處,船C在點(diǎn)A南偏東15°方向120米處,則船B與船C之間的距離為______米(精確到0.1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠BEC=95°,∠ABE=120°,∠DCE=35°,則AB與CD平行嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E,F分別是AB,CD上的點(diǎn),點(diǎn)GBC的延長線上一點(diǎn),且∠B=∠DCG=∠D,則下列判斷中,錯(cuò)誤的是(   )

A. AEF=∠EFC B. A=∠BCF C. AEF=∠EBC D. BEF+∠EFC=180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有個(gè)點(diǎn)A(-1,O),點(diǎn)A1次向上跳動一個(gè)單位至點(diǎn)A1(-1,1),緊接著第2次向右跳動2個(gè)單位至點(diǎn)A2(1,1),第3次向上跳動1個(gè)單位,第4次向左跳動3個(gè)單位,第5次又向上跳動1個(gè)單位,第6次向右跳動4個(gè)單位,,依次規(guī)律跳動下去,點(diǎn)A2015次跳動至點(diǎn)A2015的坐標(biāo)是 ( )

A. (-503, 1008) B. (503, 1007) C. (-504, 1007) D. (504, 1008)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀:已知a+b=﹣4,ab=3,求a2+b2的值.

解:∵a+b=﹣4,ab=3,

a2+b2=(a+b)2﹣2ab=(﹣4)2﹣2×3=10.

請你根據(jù)上述解題思路解答下面問題:

(1)已知a﹣b=﹣3,ab=﹣2,求(a+b)(a2﹣b2)的值.

(2)已知a﹣c﹣b=﹣10,(a﹣b)c=﹣12,求(a﹣b)2+c2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,CDAB,DCB=70°,CBF=20°,EFB=130°,

(1)問直線EFAB有怎樣的位置關(guān)系?加以證明;

(2)若∠CEF=70°,求∠ACB的度數(shù).

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