(2013•合肥模擬)“國(guó)策無(wú)私,三農(nóng)免稅還拿貼;孩兒有福,讀書(shū)九載不用錢(qián)”.2007年春,省政府決定:對(duì)我省義務(wù)教育階段的學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi),免費(fèi)為農(nóng)村貧困家庭學(xué)生提供教科書(shū),補(bǔ)助貧困家庭寄宿生生活費(fèi).小麗對(duì)本縣免除學(xué)雜費(fèi)進(jìn)行調(diào)查,得到如下信息:

(1)全縣義務(wù)教育階段學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)圖(如圖2所示)
(2)中央、地方承擔(dān)免除學(xué)雜費(fèi)后政府補(bǔ)貼比例(如圖1所示)
(3)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)后政府補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
類型 農(nóng)村小學(xué) 農(nóng)村初中 城鎮(zhèn)小學(xué) 城鎮(zhèn)初中
每生補(bǔ)助額(元) 184 276 234 330
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,計(jì)算該縣免除義務(wù)教育階段的學(xué)生學(xué)雜費(fèi)一項(xiàng)中央和地方各承擔(dān)多少經(jīng)費(fèi)(結(jié)果保留到萬(wàn))?
分析:首先求得該縣免除義務(wù)教育階段的學(xué)生學(xué)雜費(fèi)總數(shù),分別乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求解.
解答:解:該縣免除義務(wù)教育階段的學(xué)生學(xué)雜費(fèi)總數(shù):6000×276+8000×184+13000×330+21000×234
=1602000+1472000+4290000+4914000
=20236000
=2023.6萬(wàn).
中央承擔(dān)的經(jīng)費(fèi):2023.6×60%=1214.16≈1214(萬(wàn)),
地方承擔(dān)的經(jīng)費(fèi):2023.6×40%=809.44≈809(萬(wàn)).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•合肥模擬)如圖,在離水面高度為5m的岸上有人用繩子拉船靠岸,開(kāi)始繩子與水面的夾角為30°,此人以每秒0.5m的速度收繩.
(1)8秒后船向岸邊移動(dòng)了多少米?
(2)寫(xiě)出還沒(méi)收的繩子的長(zhǎng)度S米與收繩時(shí)間t秒的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•合肥模擬)下列計(jì)算正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•合肥模擬)黨的惠民政策深入人心,農(nóng)民種地不僅免稅,政府還給予補(bǔ)貼.在政府免稅、補(bǔ)貼后,張大伯承包的土地2010年比2008年平均每畝收入增長(zhǎng)
2
5
.設(shè)政府免稅、補(bǔ)貼后平均每年每畝收入增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意,可列方程為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•合肥模擬)操作探究題:
(1)在平面直角坐標(biāo)系x0y中,畫(huà)出函數(shù)y=-2x2的圖象;
(2)將拋物線y=-2x2怎樣平移,使得平移后的拋物線滿足:①過(guò)原點(diǎn),②拋物線與x正半軸的另一個(gè)交點(diǎn)為Q,其頂點(diǎn)為P,且∠OPQ=90°;并寫(xiě)出拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在上述直角坐標(biāo)系中,以O(shè)為圓心,OP為半徑畫(huà)圓,交兩坐標(biāo)軸于A、B(A點(diǎn)在左邊)兩點(diǎn),在拋物線(2)上是否存在一點(diǎn)M,使S△MOA:S△POB=2:1?若存在,求出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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