【題目】A,B兩點在數(shù)軸上的位置如圖所示,其中點A對應(yīng)的有理數(shù)為-4,且AB=10。動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為t秒(t>0)。

(1)當(dāng)t=1時,AP的長為 , 點P表示的有理數(shù)為;
(2)當(dāng)PB=2時,求t的值;
(3)M為線段AP的中點,N為線段PB的中點. 在點P運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長。

【答案】
(1)2,-2
(2)解:當(dāng)PB=2時,要分兩種情況討論,點P在點B的左側(cè)時,因為AB=10,所以AP=8,所以t=4;點P在點B的是右側(cè)時,AP=12,所以t=6;

(3)解:MN長度不變且長為5.理由如下:因為M為線段AP的中點,N為線段PB的中點,所以MP= AP, NP= BP,所以MN= AB,因為AB=10,所以MN=5

【解析】(1)因為點P的運動速度每秒2個單位長度,所以當(dāng)t=1時,AP的長為2,因為點A對應(yīng)的有理數(shù)為-4,AP=2,所以點P表示的有理數(shù)為-2;

(1)根據(jù)點P的運動速度及時間,可求出點P的運動路程,即AP的長;根據(jù)點A表示的數(shù)及AP的長,可得出點P表示的數(shù)。
(2)根據(jù)題意結(jié)合數(shù)軸可知點P的位置有兩種情況:點P在點B的左側(cè)時;點P在點B的是右側(cè)時,先分別求出AP的長,再根據(jù)點P的運動速度即可求出t的值。
(3)根據(jù)中點的定義證明MN= AB,即可得出線段MN的長度不變且是一個定值。

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A.
B.
C.
D.

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A.1
B.2
C.3
D.4

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A. 0的倒數(shù)是0 B. 0的倒數(shù)是1

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A.a+b=c+d
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D.a2+c2=b2+d2

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劉明:2.54,2.48,2.50,2.48,2.54,2.52
張曉:2.50,2.42,2.52,2.56,2.48,2.58
(1)填空:李明的平均成績是 . 張曉的平均成績是
(2)分別計算兩人的六次成績的方差,哪個人的成績更穩(wěn)定?
(3)若預(yù)知參加年級的比賽能跳過2.55米就可能得冠軍,應(yīng)選哪個同學(xué)參加?請說明理由.

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【題目】小李到農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場了解到蘋果和西瓜的價格信息如下:

水果品種

蘋果

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批發(fā)價格

8元/公斤

1.6元/公斤

零售價格

10元/公斤

2元/公斤

他共用280元批發(fā)了蘋果和西瓜共75公斤,
(1)請問小李批發(fā)的蘋果和西瓜各多少公斤?
(2)若他當(dāng)天把批發(fā)回來的蘋果和西瓜按零售價格全部賣出,小李能賺多少錢?

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