【題目】聯(lián)合國規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動，某實驗中學課外活動小組對全校師生開展了“愛好環(huán)境，從我做起”為主題的問卷調查，并將調查結果分析整理后完成了下面的兩個統(tǒng)計圖．

其中：

A.能將垃圾放到規(guī)定的地方，而且還會考慮垃圾的分類；

B.能將垃圾放到規(guī)定的地方，但不會考慮垃圾的分類；

C.偶爾將垃圾放在規(guī)定的地方；

D.隨手亂扔垃圾．

根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）該校課外活動小組共調查了多少人？并補全條形統(tǒng)計圖；

（2）如果該校共有師生3060人，那么隨手亂扔垃圾的約有多少人？

【答案】（1）30人；詳見解析；（2）隨手亂扔垃圾的約有306人．

【解析】

（1）由條形統(tǒng)計圖知，B種情況的有150人，由扇形統(tǒng)計圖可知，B種情況的占總人數(shù)的50%，從而求出該校課外活動小組共調查的總人數(shù)．由統(tǒng)計圖可求得D種情況的人數(shù)．

（2）由（1）可知，D種情況的人數(shù)為300-（150+30+90）=30（人），從而求得D種情況的占總人數(shù)的百分比．已知該校共有師生3060人，便可求出隨手亂扔垃圾的人數(shù)．

解：（1）由統(tǒng)計圖可知B種情況的有150人，占總人數(shù)的50%，所以調查的總人數(shù)為

150÷50%＝300（人）

D種情況的人數(shù)為300﹣（150+30+90）＝30人；

（2）因為該校共有師生3060人．

所以隨手亂扔垃圾的人約為：3060×30÷300＝306（人）．

答：隨手亂扔垃圾的約有306人．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖所示，△ABC中，AB=BC，DE⊥AB于點E，DF⊥BC于點D，交AC于F．

⑴若∠AFD=155°，求∠EDF的度數(shù)；

⑵若點F是AC的中點，求證：∠CFD=∠B．

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【題目】如圖，甲、乙兩船從港口A同時出發(fā)，甲船以30海里/時的速度向北偏東35°的方向航行，乙船以40海里/時的速度向另一方向航行，2小時后，甲船到達C島，乙船到達B島，若C，B兩島相距100海里，則乙船航行的方向是南偏東多少度？

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【題目】如圖，正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如圖所示的方式放置．點A1，A2，A3，…和點C1，C2，C3，…分別在直線 （k＞0）和x軸上，已知點B1（1，1），B2（3，2），則Bn的坐標是__________________．

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【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AB=CD，BF=DE，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E，F(xiàn)．

（1）求證：△ABE≌△CDF；

（2）若AC與BD交于點O，求證：AO=CO．

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【題目】如圖，△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，D是AC邊上一點，AD=nCD，CE⊥BD于E交AB于F，連接DF.

（1）如圖，當BF=2AF時，求證：n=1；

（2）如圖，當DF//BC時，求的值.

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【題目】設有理數(shù)a、b、c滿足a＞b＞c（ac＜0），且|c|＜|b|＜|a|，則|x﹣|+|x﹣|+|x+|的最小值是（　　）

A.B.C.D.

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【題目】如圖，直線AB與直線CD相交于點O，EO⊥AB，OF平分∠AOC，

（1）請寫出∠EOC的余角　 　；

（2）若∠BOC＝40°，求∠EOF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校學生會調查了八年級部分學生對“垃圾分類”的了解程度（1）在確定調查方式時，學生會設計了以下三種方案，其中最具有代表性

的方案是________；

方案一：調查八年級部分男生；

方案二：調查八年級部分女生；

方案三：到八年級每個班去隨機調查一定數(shù)量的學生．

（2）學生會采用最具有代表性的方案進行調查后，將收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，如圖①、圖②.請你根據(jù)圖中信息，回答下列問題：

①本次調查學生人數(shù)共有_______名；

②補全圖①中的條形統(tǒng)計圖，圖②中了解一點的圓心角度數(shù)為_______；

③根據(jù)本次調查，估計該校八年級500名學生中，比較了解“垃圾分類”的學生大約有_______名.

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