Question

數(shù)學教師對小王在參加中考前的5次數(shù)學模擬考試進行統(tǒng)計分析，若要判斷小王的數(shù)學成績是否穩(wěn)定，該數(shù)學教師應該知道小王這5次數(shù)學成績的

方差

．

Answer 1

分析：根據(jù)方差的定義進行解答，方差反映數(shù)據(jù)的波動大小，能反映出成績的穩(wěn)定性．

解答：解：根據(jù)題意，由于方差反映數(shù)據(jù)的波動大小，要判斷小王同學的數(shù)學成績是否穩(wěn)定，需要知道小王這5次數(shù)學成績方差．
故答案為：方差．

點評：本題考查了方差．解題的關鍵是掌握方差的定義，方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小．