【題目】下圖是某同學在沙灘上用石于擺成的小房子．

觀察圖形的變化規(guī)律，寫出第n個小房子用了___________________塊石子．

【答案】

【解析】

把房子所需的石子分為2部分，上面一部分，下面一部分分別找到規(guī)律再相加即可.

把房子所需的石子分為2部分，

第一個房子的上面的石子個數(shù)為1，第二個房子的上面的石子個數(shù)為3，第三個房子的上面的石子個數(shù)為5，第四個房子的上面的石子個數(shù)為7，故第n個房子的上面的石子個數(shù)為2n-1;

第一個房子的下面的石子個數(shù)為4=22，第二個房子的下面的石子個數(shù)為9=32，第三個房子的下面的石子個數(shù)為16=42，第四個房子的下面的石子個數(shù)為25=52，第n個房子的下面的石子個數(shù)為(n+1) 2，

故第n個小房子用了2n-1+(n+1) 2=個石子.

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，對角線AC與BD交于點O，若增加一個條件，使ABCD成為菱形，下列給出的條件不正確的是（ ）

A.AB=AD
B.AC⊥BD
C.AC=BD
D.∠BAC=∠DAC

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】y是x的反比例函數(shù)，下表給出了x與y的一些值：

x

﹣2

﹣1

﹣

1

3

y

2

﹣1


（1）寫出這個反比例函數(shù)的表達式；
（2）根據(jù)函數(shù)表達式完成上表．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，D是△ABC內(nèi)一點，BD⊥CD，AD=6，BD=4，CD=3，E，F(xiàn)，G，H分別是AB，AC，CD，BD的中點，則四邊形EFGH的周長是（ ）

A.7
B.9
C.10
D.11

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【題目】如圖，爸爸從家（點O）出發(fā)，沿著等腰三角形AOB的邊OA→AB→BO的路徑去勻速散步，其中OA=OB．設爸爸距家（點O）的距離為S，散步的時間為t，則下列圖形中能大致刻畫S與t之間函數(shù)關系的圖象是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】2016年國際馬拉松賽于承德市舉辦，起點承德市獅子園，賽道為外環(huán)路，終點為奧體中心（賽道基本為直線）．在賽道上有A，B兩個服務點，現(xiàn)有甲，乙兩個服務人員，分別從A，B兩個服務點同時出發(fā)，沿直線勻速跑向終點C（奧體中心），如圖1所示，設甲、乙兩人出發(fā)xh后，與B點的距離分別為y甲km、y乙km，y甲、y乙與x的函數(shù)關系如圖2所示．

（1）從服務點A到終點C的距離為km，a=h；
（2）求甲乙相遇時x的值；
（3）甲乙兩人之間的距離應不超過1km時，稱為最佳服務距離，從甲、乙相遇到甲到達終點以前，保持最佳服務距離的時間有多長？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某中學改革學生的學習模式，變“老師要學生學習”為“學生自主學習”，培養(yǎng)了學生自主學習的能力．小華與小明同學就“你最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖（如圖）．

請根據(jù)上面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下4個問題：

（1）這次抽樣調查中，共調查了_____名學生．

（2）補全條形統(tǒng)計圖中的缺項．

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，選擇教師傳授的占_____%，選擇小組合作學習的占_____%．

（4）根據(jù)調查結果，估算該校1800名學生中大約有_____人選擇小組合作學習模式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中：任意一個三角形的三條高至少有一條在此三角形內(nèi)部；以a，b，c為邊b，c都大于0，且可以構成一個三角形；一個三角形內(nèi)角之比為3：2：1，此三角形為直角三角形；有兩個角和一條邊對應相等的兩個三角形全等；正確的有　　個．

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】已知一次函數(shù) y=kx+b 的圖象經(jīng)過點（-1，-5），且與正比例函數(shù)于點（2，a），求:

（1）a 的值；

（2）k，b 的值；

（3）這兩個函數(shù)圖象與 x 軸所圍成的三角形的面積．

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