精英家教網如圖,已知拋物線經過點A(-1,0),B(4,-5),C (0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若直線CD的解析式為y=x+b,將直線CD沿著y軸方向平移2個單位得直線AN,交x、y軸于點A、N.
①求直線AN的解析式;
②在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使得以點P為圓心的圓同時與直線AN、y軸相切?若有,求出點P的坐標.
分析:(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式即可得出答案;
(2)根據將點C(0,3)代入y=x+b,即可得出一次函數(shù)解析式;
(3)根據y=-x2+2x+3的對稱軸是X=1,得出直線y=x+1與對稱軸X=1的交點坐標是(1,2),再利用等腰直角三角形的性質求出.
解答:解:(1)∵拋物線經過點A(-1,0),B(4,-5),
C (0,3).
a-b+c=0
16a+4b+c=-5
c=3
,
解得:
a=-1
b=2
c=3
,
∴拋物線的解析式是y=-x2+2x+3;
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(2)將點C(0,3)代入y=x+b,
解得b=3,
所以直線AN的解析式y(tǒng)=x+1;

(3)y=-x2+2x+3的對稱軸是x=1,
直線y=x+1與對稱軸X=1的交點坐標是(1,2),依題意設p(1,y).
當點p在直線y=x+1的下方(如圖2),
證明△MFP是等腰直角三角形后可得EP=FP=FM=1,
所以MP=
2
,所以
2
+y=2,即y=2-
2
,所以P點的坐標是(1,2-
2
).
當點p在直線y=x+1的上方(如圖3),
證明△MFP是等腰直角三角形后可得EP=FP=FM=1,
所以MP=
2
,所以y=2+
2
,所以P點的坐標是(1,2+
2
).
點評:此題主要考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式以及求一次函數(shù)解析式和等腰直角三角形的性質等知識,利用數(shù)形結合進行分類討論是這部分考查重點同學們應重點掌握.
練習冊系列答案
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如圖,已知拋物線經過原點O和x軸上另一點A,它的對稱軸x=-2與x軸交于點C,直線y=-精英家教網2x+1經過拋物線上一點B(2,m),且與y軸.直線x=-2分別交于點D、E.
(1)求m的值及該拋物線對應的函數(shù)關系式;
(2)①判斷△CBE的形狀,并說明理由;②判斷CD與BE的位置關系;
(3)若P(x,y)是該拋物線上的一個動點,是否存在這樣的點P,使得PB=PE?若存在,試求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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(2013•衡陽)如圖,已知拋物線經過A(1,0),B(0,3)兩點,對稱軸是x=-1.
(1)求拋物線對應的函數(shù)關系式;
(2)動點Q從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度在線段OA上運動,同時動點M從O點出發(fā)以每秒3個單位長度的速度在線段OB上運動,過點Q作x軸的垂線交線段AB于點N,交拋物線于點P,設運動的時間為t秒.
①當t為何值時,四邊形OMPQ為矩形;
②△AON能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線經過原點O和x軸上另一點A,它的對稱軸x=2與x軸交于點C,直線y=-2x-1經過拋物線上一點B(-2,m),且與y軸、直線x=2分別交于點D、E,
(1)求m的值及該拋物線對應的函數(shù)關系式;
(2)求證:①CB=CE;②D是BE的中點.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線經過坐標原點,與x軸的另一個交點為A,且頂點M坐標為(1,2),
(1)求該拋物線的解析式;
(2)現(xiàn)將它向右平移m(m>0)個單位,所得拋物線與x軸交于C、D兩點,與原拋物線交于點P,△CDP的面積為S,求S關于m的關系式;
(3)當m=2時,點Q為平移后的拋物線的一動點,是否存在這樣的⊙Q,使得⊙Q與兩坐標軸都相切?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線經過原點O和x軸上的另一點E,頂點為M(2,4),矩形ABCD的頂點A與O重合,AD,AB分別在x,y軸上,且AD=2,AB=3.
(1)求該拋物線對應的函數(shù)解析式;
(2)現(xiàn)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從左圖所示位置沿x軸的正方向勻速平行移動;同時AB上一動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速運動,設它們的運動時間為t秒(0≤t≤3),直線AB與拋物線的交點為N,設多邊形PNCD的面積為S,試探究S是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,說明理由.
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