議一議,觀察下面一列數(shù),探求其規(guī)律:
-1,數(shù)學(xué)公式,-數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,-數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式
1)填出第7,8,9三個(gè)數(shù);________,________,________.
2)第2008個(gè)數(shù)是什么?如果這一列數(shù)無(wú)限排列下去,與哪個(gè)數(shù)越來(lái)越接近?

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分析:(1)首先觀察這列數(shù)的符號(hào),發(fā)現(xiàn):負(fù)正相間.它們的分子都是1,分母是對(duì)應(yīng)的個(gè)數(shù).根據(jù)規(guī)律即可寫(xiě)出第n個(gè)數(shù)是(-1)n
(2)根據(jù)(1)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律即可求解,因?yàn)樗鼈兊姆肿硬蛔兪?,分母越來(lái)越大,所以越來(lái)越接近0.
解答:(1)通過(guò)觀察得到第n個(gè)數(shù)為:(-1)n
∴第7,8,9三個(gè)數(shù)分別為:-,,-,
故答案為:-,,-;
(2)由(1)得第2008個(gè)數(shù)是,
發(fā)現(xiàn)這列數(shù)的絕對(duì)值逐漸減小,故這列數(shù)無(wú)限排列下去,越來(lái)越接近0.
點(diǎn)評(píng):考查了規(guī)律型:數(shù)字的變化,通過(guò)觀察,分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問(wèn)題是應(yīng)該具備的基本能力.本題的關(guān)鍵是得到這列數(shù)正負(fù)相間,即奇數(shù)項(xiàng)是負(fù)數(shù),偶數(shù)項(xiàng)為正,且第n個(gè)數(shù)的分子是1,分母是n.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

議一議,觀察下面一列數(shù),探求其規(guī)律:
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1)填出第7,8,9三個(gè)數(shù);
 
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2)第2008個(gè)數(shù)是什么?如果這一列數(shù)無(wú)限排列下去,與哪個(gè)數(shù)越來(lái)越接近?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

議一議,觀察下面一列數(shù),探求其規(guī)律:
-1,
1
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(1)填出第7,8,9三個(gè)數(shù);
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(2)第2013個(gè)數(shù)是什么?如果這一列數(shù)無(wú)限排列下去,與哪個(gè)數(shù)越來(lái)越接近?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

議一議,觀察下面一列數(shù),探求其規(guī)律:
-1,
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1)填出第7,8,9三個(gè)數(shù);______,______,______.
2)第2008個(gè)數(shù)是什么?如果這一列數(shù)無(wú)限排列下去,與哪個(gè)數(shù)越來(lái)越接近?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

議一議,觀察下面一列數(shù),探求其規(guī)律:
-1,,-,-,……
(1)填出第7,8,9三個(gè)數(shù);            ,             ,             。
(2)第2004個(gè)數(shù)是什么?如果這一列數(shù)無(wú)限排列下去,與哪個(gè)數(shù)越來(lái)越接近?

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