【題目】已知某正數(shù)的兩個平方根分別是a + 3和2a－15，b的立方根是－2．求－b－a的算術平方根．

【答案】2

【解析】

根據(jù)兩個平方根互為相反數(shù)進行解答即可．

∵某正數(shù)的兩個平方根分別是a+3和2a-15，

可得：a+3+2a-15=0，

解得：a=4，

∵b的立方根是-2，

可得：b=-8，

把a=4，b=-8代入-b-a=8-4=4，

所以-b-a的算術平方根是2．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】綜合題
（1）不改變分式的值,使分式 的分子與分母的各項的系數(shù)是整數(shù).
（2）不改變分式的值,使分式 的分子與分母的最高次項的系數(shù)是正數(shù).
（3）當x滿足什么條件時,分式 的值,①等于0?②小于0?

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】今年某市高中招生體育考試測試管理系統(tǒng)的運行，將測試完進行換算統(tǒng)分改為計算機自動生成，現(xiàn)場公布成績，降低了誤差，提高了透明度，保證了公平．考前張老師為了解全市初三男生考試項目的選擇情況（每人限選一項），對全市部分初三男生進行了調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果分成五類： 、實心球（）； 、立定跳遠； 、米跑； 、半場運球； 、其它．并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：

（）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整．

（）假定全市初三畢業(yè)學生中有名男生，試估計全市初三男生中選米跑的人數(shù)有多少人？

（）甲、乙兩名初三男生在上述選擇率較高的三個項目： 、立定跳遠； 、米跑； 、半場運球中各選一項，同時選擇半場運球、立定跳遠的概率是多少？請用列表法或畫樹形圖的方法加以說明并列出所有等可能的結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】問題提出

旋轉(zhuǎn)是圖形的一種變換方式，利用旋轉(zhuǎn)來解決幾何問題往往可以使解題過程更簡單，起到事半功倍的效果．

初步思考

（）如圖①，點是等邊內(nèi)部一點，且， ， ．求的長．

小敏在解答此題時，利用了“旋轉(zhuǎn)法”進行證明，她的方法如下：

如圖②，將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到，連接．（請你在下面的空白處完成小敏的證明過程．）

推廣運用

（）如圖③，在中， ， ，點 是內(nèi)部一點，且， ， ．求的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為3cm，動點P從B點出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運動，到達A點停止運動；另一動點Q同時從B點出發(fā)，以1cm/s的速度沿著邊BA向A點運動，到達A點停止運動．設P點運動時間為x（s），△BPQ的面積為y（cm2），則y關于x的函數(shù)圖象是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知三角形的三邊長均為偶數(shù)，其中兩邊長分別為2和8，則第三邊長為_______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列四個命題中，①若a>0，b>0，則a+b>0；②同位角相等；③有兩邊和一個角分別對應相等的兩個三角形全等；④三角形的最大角不小于60°；真命題有( )個

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】騎自相車旅行越來越受到人們的喜愛，順風車行經(jīng)營的A型車2016年4月份銷售總額為3.2萬元，今年經(jīng)過改造升級后A型車每輛銷售比去年增加400元，若今年4月份與去年4月份賣出的A型車數(shù)量相同，則今年4月份A型車銷售總額將比去年4月份銷售總額增加25%．

A、B兩種型號車的進貨和銷售價格如表：

A型車

B型車

進貨價格（元/輛）

1100

1400

銷售價格（元/輛）

今年的銷售價格

2400

（1）求今年4月份A型車每輛銷售價多少元（用列方程的方法解答）；

（2）該車行計劃5月份新進一批A型車和B型車共50輛，且B型車的進貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍，應如何進貨才能使這批車獲利最多？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某天早晨，王老師從家出發(fā)步行前往學校，途中在路邊一飯店吃早餐，如圖所示是王老師從家到學校這一過程中所走的路程S（米）與時間t(分)之間的關系.

（1）學校離他家米，從出發(fā)到學校，王老師共用了分鐘；
（2）王老師吃早餐用了多少分鐘？
（3）王老師吃早餐以前的速度快還是吃完早餐以后的速度快？吃完早餐后的平均速度是多少？

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