【題目】計(jì)算:16+(﹣25)+24﹣15.

【答案】解:16+(﹣25)+24﹣15 =16+24+[(﹣25)+(﹣15)]
=40+(﹣40)
=0.
【解析】根據(jù)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,即可解答.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,需要了解混合運(yùn)算法則:先乘方,后乘除,最后加減才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某年級(jí)380名師生秋游,計(jì)劃租用7輛客車,現(xiàn)有甲、乙兩種型號(hào)客車,它們的載客量和租金如表.

甲種客車

乙種客車

載客量(座/輛)

60

45

租金(元/輛)

550

450

1)設(shè)租用甲種客車x輛,租車總費(fèi)用為y元.求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)表達(dá)式;

2)當(dāng)甲種客車有多少輛時(shí),能保障所有的師生能參加秋游且租車費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)D作DE∥AC,且DE=AC,連接CE、OE,連接AE,交OD于點(diǎn)F,若AB=2,∠ABC=600,則AE的長為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙兩種商品原單價(jià)的和為100元,因市場變化,甲商品降價(jià)10%,乙商品提價(jià)5%.調(diào)價(jià)后,甲、乙兩種商品的單價(jià)和比原單價(jià)和提高了2%,求甲、乙兩種商品的原單價(jià)各是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為a的等邊△ACB中,E是對(duì)稱軸AD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連EC,將線段EC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到MC,連DM,則在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過程中,DM的最小值是_____。

【答案】1.5

【解析】試題分析:取AC的中點(diǎn)G,連接EG,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得CD=CG,再求出∠DCF=∠GCE,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得CE=CF,然后利用邊角邊證明△DCF△GCE全等,再根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得DF=EG,然后根據(jù)垂線段最短可得EG⊥AD時(shí)最短,再根據(jù)∠CAD=30°求解即可.

解:如圖,取AC的中點(diǎn)G,連接EG

旋轉(zhuǎn)角為60°,

∴∠ECD+∠DCF=60°

∵∠ECD+∠GCE=∠ACB=60°,

∴∠DCF=∠GCE

∵AD是等邊△ABC的對(duì)稱軸,

∴CD=BC

∴CD=CG,

∵CE旋轉(zhuǎn)到CF

∴CE=CF,

△DCF△GCE中,

∴△DCF≌△GCESAS),

∴DF=EG,

根據(jù)垂線段最短,EG⊥AD時(shí),EG最短,即DF最短,

此時(shí)∵∠CAD=×60°=30°,AG=AC=×6=3,

∴EG=AG=×3=1.5,

∴DF=1.5

故答案為:1.5

考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì);等邊三角形的性質(zhì).

型】填空
結(jié)束】
19

【題目】分解因式:

(1) ; (2)9(m+n)216(mn)2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,AD是∠BAC的平分線.

(1)尺規(guī)作圖:過點(diǎn)D作DE⊥AC于E;

(2)求DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面材料,然后解決問題:

在分式中,對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為“假分式”.例如: , ;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為“真分式”,例如: , .我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為帶分?jǐn)?shù),例如: ,類似的,假分式也可以化為“帶分式”(整式與真分式和的形式),例如:

(1)將分式化為帶分式;

(2)當(dāng)x取哪些整數(shù)值時(shí),分式的值也是整數(shù)?

(3)當(dāng)x的值變化時(shí),分式的最大值為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一組數(shù)據(jù)2,3,5,6,6的中位數(shù)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解:a3+2a2+a=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案