9.已知Rt△ABC中,AB=AC,∠ABC=∠ACB=45°,點D為直線BC上的一動點(點D不與點B、C重合),以AD為邊作Rt△ADE,AD=AE,∠ADE=∠AED=45°,連接CF.

(1)發(fā)現(xiàn)問題
如圖①,當(dāng)點D在邊BC上時.
①請寫出BD和CE之間的數(shù)量關(guān)系為BD=CE,位置關(guān)系為BD⊥CE;
②求證:CE+CD=BC
(2)嘗試探究
如圖②,當(dāng)點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,(1)中BC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系是否成立?若成立,請證明;若不成立,請寫出新的數(shù)量關(guān)系,不證明.
(3)拓展延伸
如圖③,當(dāng)點D在CB的延長線上且其他條件不變時,若BC=6,CE=2,求線段CD的長.

分析 (1)①根據(jù)全等三角形的判定定理證明△BAD≌△CAE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明;
②根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等證明即可;
(2)證明△BAD≌△CAE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)解答即可;
(3)根據(jù)△BAD≌△CAE得到BD=CE=2,計算即可.

解答 解:(1)①BD=CE,BD⊥CE,
∵∠ABC=∠ACB=45°,∠ADE=∠AED=45°,
∴∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAD=∠CAE,
在△BAD和△CAE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAE}\\{AD=AE}\end{array}\right.$,
∴△BAD≌△CAE,
∴BD=CE,∠ACE=∠B=45°,
∴∠BCE=90°,即BD⊥CE,
故答案為:BD=CE;BD⊥CE;
②∵BD=CE,
∴BC=BD+CD=CE+CD;
(2)(1)中BC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系不成立,新的數(shù)量關(guān)系是CE=BC+CD,
∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAD=∠CAE,
在△BAD和△CAE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAE}\\{AD=AE}\end{array}\right.$,
∴△BAD≌△CAE,
∴BD=CE,
∴CE=BC+CD;
(3)由(2)得,△BAD≌△CAE,
∴BD=CE=2,
∴CD=BC+CD=8.

點評 本題考查的是全等三角形的判定和性質(zhì),掌握全等三角形的判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知,如圖:在平面直角坐標系中,O為坐標原點,OABC是長方形,點A、C的坐標分別為A(20,0),C(0,8),點D是OA的中點,點P在BC邊上運動,△ODP是腰長為10的等腰三角形時,求滿足條件的點P點坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(1,4)與B(5,0),C(-1,0).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)點D是該二次函數(shù)圖象上A,B兩點之間的一動點,橫坐標為x(1<x<5),寫出四邊形ABCD的面積S關(guān)于點D的橫坐標x的函數(shù)表達式,并求S的最大值;
(3)點E是該二次函數(shù)圖象上的點,點E是x軸上的點,如果以A、C、E、F為頂點的四邊形是以AC為一邊的平行四邊形,直接寫出E的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知△ABC是圓內(nèi)接等腰三角形,它的底邊長是8,若圓的半徑是5,則△ABC的面積是32或8.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠BOC=112°.將一直角三角板的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC,問:直線ON是否平分∠AOC?請說明理由;
(2)將圖1中的三角板繞點O按每秒4°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,第t秒時,直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為多少?
(3)將圖1中的三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖3,使ON在∠AOC的內(nèi)部,請?zhí)骄浚骸螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖1,Rt△ABC中,點P為AC邊上的一點,將線段AP繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)(點P對應(yīng)點P'),當(dāng)AP旋轉(zhuǎn)至AP'⊥AB時,點B、P、P'恰好在同一直線上,此時作P'E⊥AC于點E.
(1)求證:∠CBP=∠ABP;
(2)若AB-BC=4,AC=8,求AE的長;
(3)當(dāng)∠ABC=60°,BC=2,點N為BC的中點,在線段BP上確定點M,使MC+MN的值最小,利用圖2,作出點M,并求出這個最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.創(chuàng)新作圖:如圖.射線OA放置在正方形網(wǎng)格中.現(xiàn)請你分別在圖a、圖b、圖c添畫(工具只能用直尺)射線OB使tan∠AOB的值分別為$\frac{1}{2}$、1、2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.夢想商店進了一批服裝,進貨單價為50元,如果按每件60元出售,可銷售800件,如果每件提價1元出售,其銷售量就減少20件.
(1)現(xiàn)在獲利12000元,且銷售成本不超過24000元,問這種服裝銷售單價應(yīng)定多少元?這時應(yīng)進多少服裝?
(2)當(dāng)銷售單價應(yīng)定多少元時,該商店獲得最大利潤?最大利潤是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.計算題:
(1)(-0.9)+(+4.4)+(-8.1)+(+5.6)
(2)-3$\frac{1}{2}$×(-$\frac{6}{7}$)-(-10)÷(-$\frac{2}{3}$)
(3)-1-48×($\frac{5}{24}$-$\frac{3}{16}$+$\frac{1}{6}$)                 
(4)-32-[(-3)2×(-$\frac{4}{3}$)-(-2)3].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案