【題目】每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,

(1)寫出A、B、C的坐標(biāo).

(2)以原點(diǎn)O為中心,將△ABC圍繞原點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1

(3)求(2)中C到C1經(jīng)過的路徑以及OB掃過的面積.

【答案】1A1,-4),B5,-4),C4,-1);(2)略;(3

【解析】試題分析:(1)根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫出AB、C的坐標(biāo)即可;

2利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出對應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案;

3)分別求出OCOB的長,即可求出結(jié)果.

試題解析:1A1-4),B5-4),C4-1

2如圖所示,

3OC=OB=

CC1經(jīng)過的路徑l=== ,

OB掃過的面積.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們規(guī)定:點(diǎn)關(guān)于的衍生點(diǎn),其中為常數(shù)且,如:點(diǎn),)關(guān)于的衍生點(diǎn),即,即.

1)求點(diǎn)關(guān)于的衍生點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)關(guān)于的衍生點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)若點(diǎn)軸的正半軸上,點(diǎn)關(guān)于的衍生點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于的衍生點(diǎn),且線段的長度不超過線段長度的一半,請問:是否存在值使得軸的距離是軸距離的倍?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AC ABCD 的一條對角線,BE⊥AC,DF⊥AC,垂足分別為 E,F

1)求證:△ADF≌△CBE

2)求證:四邊形 DFBE 是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的對角線ACBD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)DDE//AC,且DE:AC=12,連接CEOE,連接AEOD于點(diǎn)F

1)求證:OE=CD

2)若菱形ABCD的邊長為2,∠ABC=60°,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下邊各式,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律:將你猜想到的規(guī)律用只含有一個字母的等式表示出來__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動.

(1)如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等于4cm2?

(2)如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ中PQ的長度等于5cm?

(3)在(1)中,當(dāng)P,Q出發(fā)幾秒時,△PBQ有最大面積?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形的底邊長為6,面積是36,腰的垂直平分線分別交,邊于點(diǎn),若點(diǎn)邊的中點(diǎn),點(diǎn)為線段上一動點(diǎn),則周長的最小值____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),直線BCx軸交于點(diǎn),P是線段AB上的一個動點(diǎn)點(diǎn)PAB不重合

1)求直線BC所對應(yīng)的的函數(shù)表達(dá)式;

2)設(shè)動點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t的面積為S

①求出St的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;

②在線段BC上存在點(diǎn)Q,使得四邊形COPQ是平行四邊形,求此時點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)GBC邊上任意一點(diǎn).DEAG于點(diǎn)EBFDE且交AG于點(diǎn)F

1)求證:AEBF;

2)如圖2,如果點(diǎn)GBC延長線上一點(diǎn),其余條件不變,則線段AF、BFEF有什么數(shù)量關(guān)系?請證明出你的結(jié)論.

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