【題目】一名射擊運(yùn)動(dòng)員連續(xù)打靶8次，命中的環(huán)數(shù)如圖所示，則命中環(huán)數(shù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別為（ ）
A.9環(huán)與8環(huán)
B.8環(huán)與9環(huán)
C.8環(huán)與8.5環(huán)
D.8.5環(huán)與9環(huán)

【答案】C
【解析】解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可得： 8出現(xiàn)了3次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，
則眾數(shù)是8；
∵共有8個(gè)數(shù)，
∴中位數(shù)是第4和5個(gè)數(shù)的平均數(shù)，
∴中位數(shù)是（8+9）÷2=8.5；
故選C．
【考點(diǎn)精析】利用頻數(shù)分布直方圖和中位數(shù)、眾數(shù)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知特點(diǎn)：①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況；②易于顯示各組的頻數(shù)差別．（注意區(qū)分條形統(tǒng)計(jì)圖與頻數(shù)分布直方圖）；中位數(shù)是唯一的，僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān)，它不能充分利用所有數(shù)據(jù)；眾數(shù)可能一個(gè)，也可能多個(gè)，它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：在△ABC中，∠CAB=90°，AB=AC．

（1）如圖1，P，Q是BC邊上兩點(diǎn)，AP=AQ，∠BAP=20°，求∠AQB的度數(shù)；

（2）點(diǎn)P，Q是BC邊上兩動(dòng)點(diǎn)（不與B，C重合），點(diǎn)P在點(diǎn)Q左側(cè)，且AP=AQ，點(diǎn)Q關(guān)于直線AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為M，連接AM，PM．

①依題意將圖2補(bǔ)全；

②小明通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，提出猜想：在點(diǎn)P，Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，始終有PM=PA．他把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流，通過(guò)討論，形成以下證明猜想的思路：

（Ⅰ）要想證明PM=PA，只需證△APM為等腰直角三角形；

（Ⅱ）要想證明△APM為等腰直角三角形，只需證∠PAM=90°，PA=AM；

…

請(qǐng)參考上面的思路，幫助小明證明PM=PA．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某面粉加工廠加工的面粉，用每袋可裝10g面粉的袋子裝了200袋經(jīng)過(guò)稱(chēng)重，質(zhì)量超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量10kg的用正數(shù)表示，質(zhì)量低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量10kg的用負(fù)數(shù)表示，結(jié)果記錄如下

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的偏差(kg)

﹣1.5

﹣1

﹣0.5

0

0.5

1

2

袋數(shù)(袋)

40

30

10

25

40

20

35

(1)求這批面粉的總質(zhì)量；

(2)如果100kg小麥加工80kg面粉，那么這批面粉是由多少千克小麥加工的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知∠ABC=90°，點(diǎn)P為射線BC上任意一點(diǎn)（點(diǎn)P與點(diǎn)B不重合），分別以AB、AP為邊在∠ABC的內(nèi)部作等邊△ABE和△APQ，連接QE并延長(zhǎng)交BP于點(diǎn)F．

（1）如圖1，若AB=，點(diǎn)A，E，P恰好在一條直線上時(shí)，求EF的長(zhǎng)（直接寫(xiě)出結(jié)果）；

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)P為射線BC上任意一點(diǎn)時(shí)，求證：BF=EF；

（3）若AB=，設(shè)BP=2，求QF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，過(guò)點(diǎn)C作CD⊥CB交∠CBA的外角平分線于點(diǎn)D，連接AD，過(guò)點(diǎn)C作∠BCE=∠BAD，交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E．若CD=3，則CE=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，對(duì)正方形紙片ABCD進(jìn)行如下操作：
（i）過(guò)點(diǎn)D任作一條直線與BC邊相交于點(diǎn)E1（如圖①），記∠CDE1=α1；
（ii）作∠ADE1的平分線交AB邊于點(diǎn)E2（如圖②），記∠ADE2=α2；
（iii）作∠CDE2的平分線交BC邊于點(diǎn)E3（如圖③），記∠CDE3=α3；
按此作法從操作（2）起重復(fù)以上步驟，得到α1 ， α2 ， …，αn ， …，現(xiàn)有如下結(jié)論：①當(dāng)α1=10°時(shí)，α2=40°；②2α4+α3=90°； ③當(dāng)α5=30°時(shí)，△CDE9≌△ADE10；④當(dāng)α1=45°時(shí)，BE2= ．
其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將含30°角的三角板ABC如圖放置，使其三個(gè)頂點(diǎn)分別落在三條平行直線上，其中∠ACB=90°，當(dāng)∠1=60°時(shí)，圖中等于30°的角的個(gè)數(shù)是（）

A. 6個(gè) B. 5個(gè) C. 4個(gè) D. 3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為a的正方形，點(diǎn)G、E分別是邊AB、BC的中點(diǎn)，∠AEF=90°，且EF交正方形外角的平方線CF于點(diǎn)F．
（1）證明：△AGE≌△ECF；
（2）求△AEF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月，某中學(xué)結(jié)合廣西中小學(xué)閱讀素養(yǎng)評(píng)估活動(dòng)，以“我最喜愛(ài)的書(shū)籍”為主題，對(duì)學(xué)生最喜愛(ài)的一種書(shū)籍類(lèi)型進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，收集整理數(shù)據(jù)后，繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）在這次抽樣調(diào)查中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)把折線統(tǒng)計(jì)圖（圖1）補(bǔ)充完整；
（3）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖2）中，體育部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）如果這所中學(xué)共有學(xué)生1800名，那么請(qǐng)你估計(jì)最喜愛(ài)科普類(lèi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)．

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