【題目】已知∠ABC=90°,點(diǎn)P為射線BC上任意一點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)B不重合),分別以AB、AP為邊在∠ABC的內(nèi)部作等邊△ABE和△APQ,連接QE并延長(zhǎng)交BP于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若AB=,點(diǎn)A,E,P恰好在一條直線上時(shí),求EF的長(zhǎng)(直接寫出結(jié)果);
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P為射線BC上任意一點(diǎn)時(shí),求證:BF=EF;
(3)若AB=,設(shè)BP=2,求QF的長(zhǎng).
【答案】(1)1;(2)見(jiàn)解析;(3)3.
【解析】
(1)根據(jù)A、E、P在同一直線上判斷出點(diǎn)E是AP的中點(diǎn),先根據(jù)直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半求出AP,然后根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出QE.再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出QF,然后根據(jù)EF=QF﹣QE,代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可;(2)先求出∠BAP=∠EAQ,然后利用“邊角邊”證明△ABP≌△AEQ,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠AEQ=∠ABP=90°,然后求出∠BEF=∠EBF=30°,再根據(jù)等角對(duì)等邊的性質(zhì)即可得證;(3)過(guò)點(diǎn)F作FD⊥BE于點(diǎn)D,根據(jù)等腰三角形三線合一的求出BD,再解直角三角形求出BF的長(zhǎng)度,即可得到EF的長(zhǎng),再根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得QE=BP,然后代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可.
解:(1)∵△ABE是等邊三角形,A、E、P在同一直線上,
∴AB=AE,∠BAE=60°,
∴∠APB=30°,
∴AP=2AB=2,
∴點(diǎn)E是AP的中點(diǎn),
∴QE⊥AP,
∴QE=3,
∵∠APQ=60°,∠APB=30°,
∴∠QPF=90°,
∴QF=4,
∴EF=QF﹣QE=1;
(2)證明:∵∠BAP=∠BAE﹣∠EAP=60°﹣∠EAP,
∠EAQ=∠QAP﹣∠EAP=60°﹣∠EAP,
∴∠BAP=∠EAQ.
在△ABP和△AEQ中,
,
∴△ABP≌△AEQ(SAS),
∴∠AEQ=∠ABP=90°,
∴∠BEF=180°﹣∠AEQ﹣∠AEB=180°﹣90°﹣60°=30°,
∵∠EBF=90°﹣60°=30°,
∴∠BEF=∠EBF,
∴EF=BF;
(3)如圖,過(guò)點(diǎn)F作FD⊥BE于點(diǎn)D,
∵△ABE是等邊三角形,
∴BE=AB=,
由(2)得∠EBF=30°,
在Rt△BDF中,BD=BE=,
∴BF==1,
∴EF=1,
∵△ABP≌△AEQ,
∴QE=BP=2,
∴QF=QE+EF=2+1=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為⊙O上的一點(diǎn),P為直徑AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),BH⊥CP于H交⊙O于D,∠PBH=2∠PAC.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若sin∠P= ,求 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某面粉加工廠加工的面粉,用每袋可裝10g面粉的袋子裝了200袋經(jīng)過(guò)稱重,質(zhì)量超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量10kg的用正數(shù)表示,質(zhì)量低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量10kg的用負(fù)數(shù)表示,結(jié)果記錄如下
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的偏差(kg) | ﹣1.5 | ﹣1 | ﹣0.5 | 0 | 0.5 | 1 | 2 |
袋數(shù)(袋) | 40 | 30 | 10 | 25 | 40 | 20 | 35 |
(1)求這批面粉的總質(zhì)量;
(2)如果100kg小麥加工80kg面粉,那么這批面粉是由多少千克小麥加工的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y= x2+bx+c(b,c為常數(shù))的頂點(diǎn)為P,等腰直角三角形ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,﹣1),C的坐標(biāo)為(4,3),直角頂點(diǎn)B在第四象限.
(1)如圖,若該拋物線過(guò)A,B兩點(diǎn),求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點(diǎn)P在直線AC上滑動(dòng),且與AC交于另一點(diǎn)Q.
(i)若點(diǎn)M在直線AC下方,且為平移前(1)中的拋物線上的點(diǎn),當(dāng)以M、P、Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形時(shí),求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);
(ii)取BC的中點(diǎn)N,連接NP,BQ.試探究 是否存在最大值?若存在,求出該最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:有兩條邊長(zhǎng)的比值為 的直角三角形叫“潛力三角形”.如圖,在△ABC中,∠B=90°,D是AB的中點(diǎn),E是CD的中點(diǎn),DF∥AE交BC于點(diǎn)F.
(1)設(shè)“潛力三角形”較短直角邊長(zhǎng)為a,斜邊長(zhǎng)為c,請(qǐng)你直接寫出 的值為;
(2)若∠AED=∠DCB,求證:△BDF是“潛力三角形”;
(3)若△BDF是“潛力三角形”,且BF=1,求線段AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+3分別交x,y軸于點(diǎn)D,C,點(diǎn)B在x軸上,OB=OC,過(guò)點(diǎn)B作直線m∥CD.點(diǎn)P、Q分別為直線m和直線CD上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P在x軸的上方,滿足∠POQ=45°
(1)則∠PBO=度;
(2)問(wèn):PBCQ的值是否為定值?如果是,請(qǐng)求出該定值;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)求證:CQ2+PB2=PQ2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一名射擊運(yùn)動(dòng)員連續(xù)打靶8次,命中的環(huán)數(shù)如圖所示,則命中環(huán)數(shù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別為( )
A.9環(huán)與8環(huán)
B.8環(huán)與9環(huán)
C.8環(huán)與8.5環(huán)
D.8.5環(huán)與9環(huán)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,BC=4cm,AC=3cm,把△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△A1B1C1(如圖所示),則線段AB所掃過(guò)的面積為( )
A.5
B. πcm2
C. πcm2
D.5πcm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市居民使用自來(lái)水按如下標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)(水費(fèi)按月繳納):
(1)當(dāng)a=2時(shí),某用戶一個(gè)月用了28 m3水,求該用戶這個(gè)月應(yīng)繳納的水費(fèi);
(2)設(shè)某戶月用水量為n 立方米,當(dāng)n>20時(shí),則該用戶應(yīng)繳納的水費(fèi)________元(用含a、n的整式表示);
(3)當(dāng)a=2時(shí),甲、乙兩用戶一個(gè)月共用水40m3 ,已知甲用戶繳納的水費(fèi)超過(guò)了24元,設(shè)甲用戶這個(gè)月用水xm3 ,試求甲、乙兩用戶一個(gè)月共繳納的水費(fèi)(用含x的整式表示).
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