【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線的圖像與x軸交于點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B,頂點(diǎn)C在直線上,將拋物線沿射線 AC的方向平移,
當(dāng)頂點(diǎn)C恰好落在y軸上的點(diǎn)D處時(shí),點(diǎn)B落在點(diǎn)E處.
(1)求這個(gè)拋物線的解析式;
(2)求平移過(guò)程中線段BC所掃過(guò)的面積;
(3)已知點(diǎn)F在x軸上,點(diǎn)G在坐標(biāo)平面內(nèi),且以點(diǎn) C、E、F、G 為頂點(diǎn)的四邊形是矩形,求點(diǎn)F的坐標(biāo).
【答案】 (1)拋物線的解析式為;(2)12; (3)滿足條件的點(diǎn)有F1(,0),F(xiàn)2(,0),F(xiàn)3(,0),F(xiàn)4(,0).
【解析】分析:(1)根據(jù)對(duì)稱軸方程求得b=﹣4a,將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式求得9a+3b+3=0,聯(lián)立方程組,求得系數(shù)的值即可;
(2)拋物線在平移的過(guò)程中,線段BC所掃過(guò)的面積為平行四邊形BCDE的面積,根據(jù)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征和三角形的面積得到:∴.
(3)聯(lián)結(jié)CE.分類(lèi)討論:(i)當(dāng)CE為矩形的一邊時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CF1⊥CE,交x軸于點(diǎn)F1,設(shè)點(diǎn)F1(a,0).在Rt△OCF1中,利用勾股定理求得a的值;
(ii)當(dāng)CE為矩形的對(duì)角線時(shí),以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交x軸于點(diǎn)F3、F4,利用圓的性質(zhì)解答.
詳解:(1)∵頂點(diǎn)C在直線x=2上,∴,∴b=﹣4a.
將A(3,0)代入y=ax2+bx+3,得:9a+3b+3=0,解得:a=1,b=﹣4,
∴拋物線的解析式為y=x2﹣4x+3.
(2)過(guò)點(diǎn)C作CM⊥x軸,CN⊥y軸,垂足分別為M、N.
∵y=x2﹣4x+3═(x﹣2)2﹣1,∴C(2,﹣1).
∵CM=MA=1,∴∠MAC=45°,∴∠ODA=45°,∴OD=OA=3.
∵拋物線y=x2﹣4x+3與y軸交于點(diǎn)B,∴B(0,3),∴BD=6.
∵拋物線在平移的過(guò)程中,線段BC所掃過(guò)的面積為平行四邊形BCDE的面積,∴.
(3)聯(lián)結(jié)CE.
∵四邊形BCDE是平行四邊形,∴點(diǎn)O是對(duì)角線CE與BD的交點(diǎn),即 .
(i)當(dāng)CE為矩形的一邊時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CF1⊥CE,交x軸于點(diǎn)F1,設(shè)點(diǎn)F1(a,0).在Rt△OCF1中,,即 a2=(a﹣2)2+5,解得: ,∴點(diǎn).
同理,得點(diǎn);
(ii)當(dāng)CE為矩形的對(duì)角線時(shí),以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交x軸于點(diǎn)F3、F4,可得: ,得點(diǎn)、.
綜上所述:滿足條件的點(diǎn)有),.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩種型號(hào)的機(jī)器加工同一種零件,已知A型機(jī)器比B型機(jī)器每小時(shí)多加工20個(gè)零件,A型機(jī)器加工400個(gè)零件所用時(shí)間與B型機(jī)器加工300個(gè)零件所用時(shí)間相同.A型機(jī)器每小時(shí)加工零件的個(gè)數(shù)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩地相距180km,一列慢車(chē)以40km/h的速度從甲地勻速駛往乙地,慢車(chē)出發(fā)30分鐘后,一列快車(chē)以60km/h的速度從甲地勻速駛往乙地.兩車(chē)相繼到達(dá)終點(diǎn)乙地,再次過(guò)程中,兩車(chē)恰好相距10km的次數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖已知∠1與線段a,用直尺和圓規(guī)按下列步驟作圖(保留作圖痕跡,不寫(xiě)做法。)
(1)作等∠A于∠1
(2)在∠A的兩邊分別作AM=AN=a
(3)連接MN
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉辦了一次趣味數(shù)學(xué)黨賽,滿分100分,學(xué)生得分均為整數(shù),這次競(jìng)賽中,甲、乙兩組學(xué)生成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>
甲組:30,60,60,60,60,60,70,90,90,100
乙組:50,60,60,60,70,70,70,70,80,90.
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 |
甲組 | 68 | a | 376 |
乙組 | b | 70 |
(1)以生成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表中a=_________分,b=_________分.
(2)小亮同學(xué)說(shuō):“這次賽我得了70分,在我們小組中屬中游略偏上!”雙察上面表格判斷,小亮可能是甲、乙哪個(gè)組的學(xué)生?并說(shuō)明理由。
(3)計(jì)算乙組成的方差,如果你是該校數(shù)學(xué)競(jìng)賽的教練員,現(xiàn)在需要你選一組同學(xué)代表學(xué)校參加復(fù)賽,你會(huì)進(jìn)擇哪一組?并說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班七個(gè)興趣小組人數(shù)分別為4,4,5,5,x,6,7,已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A. 4,5 B. 4,4 C. 5,4 D. 5,5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批節(jié)能燈,已知1只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需26元;3只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需29元.
(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價(jià)各是多少元;
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的節(jié)能燈共50只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△DCE都是等腰直角三角形,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,△ACB的頂點(diǎn)A在△DCE的斜邊DE上,且AD=,AE=3,則AC=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把矩形放入平面直角坐標(biāo)系中,使分別落在軸的正半軸上,其中,對(duì)角線所在直線解析式為,將矩形沿著折疊,使點(diǎn)落在邊上的處.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求的長(zhǎng)度;
(3)點(diǎn)是軸上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)使得的周長(zhǎng)最小,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo),如不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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