【題目】有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位同學(xué)分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn):

甲:對(duì)稱軸為直線x=4

乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù).

丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3.請(qǐng)你寫(xiě)出滿足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)二次函數(shù)解析式__________________

【答案】y=x﹣3)(x﹣5).

【解析】

經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,0),(5,0)、(0,3)的函數(shù)的解析式符合以上所有特點(diǎn),然后依據(jù)待定系數(shù)法求解即可.

經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,0),(5,0)、(0,3)的拋物線符合上述特點(diǎn),

設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣3)(x﹣5),

將點(diǎn)C的坐標(biāo)代入得:15a=3,

解得:a=

∴符合題意的一個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式為y=(x﹣3)(x﹣5)=x2x+3,

經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0),(7,0)、(0,1)的拋物線符合上述特點(diǎn),

設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣1)(x﹣7),將點(diǎn)C的坐標(biāo)代入得:7a=1,解得:a=,

∴符合題意的一個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式為y=(x﹣1)(x﹣7)=x2x+1.

故答案為:y=x2x+3y=x2x+1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在RtABC中,∠ACB90°,BD是△ABC的角平分線,EAB上一點(diǎn),且AEAD,連接ED,作EFBDF,連接CF.則下面的結(jié)論:

CDCF;

②∠EDF45°;

③∠BCF45°;

④若CD4,AD5,則SADE10.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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【題目】如圖,點(diǎn)B,F,C,E在直線lF,C之間不能直接測(cè)量,點(diǎn)A,Dl異側(cè),測(cè)得AB=DE,AC=DF,BF=EC.

1求證:ABC≌△DEF;

2指出圖中所有平行的線段,并說(shuō)明理由.

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【題目】已知、在數(shù)軸上,對(duì)應(yīng)的數(shù)是,點(diǎn)的右邊,且距點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)、是數(shù)軸上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn);

1)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為 ;

2)當(dāng)點(diǎn)到點(diǎn)、的距離之和是5個(gè)單位時(shí),點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?

3)如果、分別從點(diǎn)、出發(fā),均沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)每秒走2個(gè)單位長(zhǎng)度,先出發(fā)5秒鐘,點(diǎn)每秒走3個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)、兩點(diǎn)相距2個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),點(diǎn)、對(duì)應(yīng)的數(shù)各是多少?

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【題目】已知二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,則關(guān)于的一元二次方程的解為

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【題目】如圖,直線y=﹣x與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作BDx軸,交y軸于點(diǎn)D,直線AD交反比例函數(shù)y=的圖象于另一點(diǎn)C,則的值為( 。

A. 1:3 B. 1:2 C. 2:7 D. 3:10

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【題目】如圖,等邊△A1C1C2的周長(zhǎng)為1,作C1D1A1C2D1,在C1C2的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)C3,使D1C3D1C1,連接D1C3,以C2C3為邊作等邊△A2C2C3;作C2D2A2C3D2,在C2C3的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)C4,使D2C4D2C2,連接D2C4,以C3C4為邊作等邊△A3C3C4;…且點(diǎn)A1,A2,A3,…都在直線C1C2同側(cè),如此下去,則△A1C1C2,△A2C2C3,△A3C3C4,…,△AnnCn+1的周長(zhǎng)和為_____.(n2,且n為整數(shù))

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【題目】如圖,等腰△ABC中,CA=CB=6,∠ACB=120°,點(diǎn)D在線段AB上運(yùn)動(dòng)(不與A、B重合),將△CAD與△CBD分別沿直線CA、CB翻折得到△CAP與△CBQ,給出下列結(jié)論:

CD=CP=CQ;②∠PCQ為定值;③△PCQ面積的最小值為;④當(dāng)點(diǎn)DAB的中點(diǎn)時(shí),△PDQ是等邊三角形,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】某教研機(jī)構(gòu)為了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)的現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答下列問(wèn)題:

某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)情況統(tǒng)計(jì)圖表

類別

人數(shù)

占總?cè)藬?shù)比例

重視

a

0.3

一般

57

0.38

不重視

b

c

說(shuō)不清楚

9

0.06

(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.

(2)若該校共有初中生2 300名,請(qǐng)估計(jì)該!安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書(shū)”的初中生人數(shù).

(3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,談?wù)勀銓?duì)該校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)的現(xiàn)狀的看法及建議;

②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)的情況,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣?

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