Question

為踐行黨的群眾路線，六盤水市教育局開展了大量的教育教學實踐活動，如圖是其中一次“測量旗桿高度”的活動場景抽象出的平面幾何圖形．

活動中測得的數(shù)據(jù)如下：

①小明的身高DC=1.5m

②小明的影長CE=1.7cm

③小明的腳到旗桿底部的距離BC=9cm

④旗桿的影長BF=7.6m

⑤從D點看A點的仰角為30°

請選擇你需要的數(shù)據(jù)，求出旗桿的高度．（計算結(jié)果保留到0.1，參考數(shù)據(jù)≈1.414.≈1.732）

Answer 1

解：情況一，選用①②④，

∵AB⊥FC，CD⊥FC，

∴∠ABF=∠DCE=90°，

又∵AF∥DE，

∴∠AFB=∠DEC，

∴△ABF∽△DCE，

∴，

又∵DC=1.5m，F(xiàn)B=7.6m，EC=1.7m，

∴AB=6.7m．

即旗桿高度是6.7m；

情況二，選①③⑤．

過點D作DG⊥AB于點G．

∵AB⊥FC，DC⊥FC，

∴四邊形BCDG是矩形，

∴CD=BG=1.5m，DG=BC=9m，

在直角△AGD中，∠ADG=30°，

∴tan30°=，

∴AG=3，

又∵AB=AG+GB，

∴AB=3+1.5≈6.7m．

即旗桿高度是6.7m．