（2013•邯鄲一模）先化簡，再求值：(2a-b)(2a-b)+a
b
3
 
÷(-ab)，其中a=1，b=
2
．
分析：原式第一項利用平方差公式化簡，第二項利用單項式除單項式法則計算，合并得到最簡結果，將a與b的值代入計算即可求出值．
解答：解：（2a-b）（2a-b）+ab3÷（-ab）
=4a2-4ab+b2-b2
=4a2-4ab，
當a=-1，b=
2
時，原式=4+4
2
．
點評：此題考查了整式的混合運算，涉及的知識有：平方差公式單項式除單項式，以及合并同類項法則，熟練掌握公式及法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•邯鄲一模）如圖，在直角坐標系中，正方形OABC是由四個邊長為1的小正方形組成的，反比例函數(shù)y1=
k1
x
(x＞0)過正方形OABC的中心E，反比例函數(shù)y2=
k2
x
(x＞0)過AB的中點D，兩個函數(shù)分別交BC于點N，M，有下列四個結論：
①雙曲線y1的解析式為y1=
1
x
(x＞0)；
②兩個函數(shù)圖象在第一象限內一定會有交點；
③MC=2NC；
④反比例函數(shù)y2的圖象可以是看成是由反比例函數(shù)y1的圖象向上平移一個單位得到
其中正確的結論是（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•邯鄲一模）(
12
)0=
1
1
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•邯鄲一模）現(xiàn)有長度分別為2cm，3cm，5cm，6cm的四根木條，小強拿出了一根5cm長的木條，再從剩下的三根木條中任取兩根木條，能組成三角形的概率是
2
3
2
3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•邯鄲一模）對于任意非零實數(shù)x，y定義的新運算“?”：x?y=ax-by，等號右邊是乘法和減法的運算，已知：2?3=2，3?5=2，則3?4=
4
4
．

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