將圖的五角星沿虛線折疊，得到一個(gè)幾何體，你認(rèn)為下列物體中哪些與這個(gè)折疊后的幾何體類似


  1. A.
    金字塔
  2. B.
    地球
  3. C.
    茶杯
  4. D.
    六角螺母
A
分析：本題可先對(duì)圖形進(jìn)行折疊，得出空間結(jié)構(gòu)后，再與題中選項(xiàng)進(jìn)行比較即可．
解答：五角星沿虛線進(jìn)行折疊后，底面為五邊形，側(cè)面為三角形，與金字塔相似，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查圖形的折疊，以及空間想象力，看清圖形即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

跟我學(xué)剪五角星：如圖，先將一張長方形紙片按圖①的虛線對(duì)折，得到圖②，然后將圖②沿虛線折疊得到圖③，再將圖③沿虛線BC剪下△ABC，展開即可得到一個(gè)五角星．若想得到一個(gè)正五角星（如圖④，正五角星的5個(gè)角都是36°），則在圖③中應(yīng)沿什么角度剪即∠ABC的度數(shù)為（　　）
精英家教網(wǎng)
A、126°B、108°C、90°D、72°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷（浙江臺(tái)州） 題型：選擇題

學(xué)剪五角星：如圖，先將一張長方形紙片按圖①的虛線對(duì)折，得到圖②，然后將圖②沿虛線折疊得到圖③，再將圖③沿虛剪下展開即可得到一個(gè)五角星.如果想得到一個(gè)正五角星（如圖④），那么在圖③中剪下時(shí)，應(yīng)使的度數(shù)為

A.　   　B.    　　C. 　　   D.

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對(duì)稱》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2010•內(nèi)江）跟我學(xué)剪五角星：如圖，先將一張長方形紙片按圖①的虛線對(duì)折，得到圖②，然后將圖②沿虛線折疊得到圖③，再將圖③沿虛線BC剪下△ABC，展開即可得到一個(gè)五角星．若想得到一個(gè)正五角星（如圖④，正五角星的5個(gè)角都是36°），則在圖③中應(yīng)沿什么角度剪即∠ABC的度數(shù)為（ ）

A．126°
B．108°
C．90°
D．72°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷47（河莊鎮(zhèn)中 陳國亞）（解析版） 題型：選擇題

（2010•內(nèi)江）跟我學(xué)剪五角星：如圖，先將一張長方形紙片按圖①的虛線對(duì)折，得到圖②，然后將圖②沿虛線折疊得到圖③，再將圖③沿虛線BC剪下△ABC，展開即可得到一個(gè)五角星．若想得到一個(gè)正五角星（如圖④，正五角星的5個(gè)角都是36°），則在圖③中應(yīng)沿什么角度剪即∠ABC的度數(shù)為（ ）

A．126°
B．108°
C．90°
D．72°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年四川省達(dá)州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•內(nèi)江）跟我學(xué)剪五角星：如圖，先將一張長方形紙片按圖①的虛線對(duì)折，得到圖②，然后將圖②沿虛線折疊得到圖③，再將圖③沿虛線BC剪下△ABC，展開即可得到一個(gè)五角星．若想得到一個(gè)正五角星（如圖④，正五角星的5個(gè)角都是36°），則在圖③中應(yīng)沿什么角度剪即∠ABC的度數(shù)為（ ）

A．126°
B．108°
C．90°
D．72°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案