【題目】如圖,D、B、C三點在同一條直線上,∠C=50°∠FBC=80°.問:∠DBF的平分線BEAC有怎樣的位置關(guān)系?并說明理由.

解:BEAC一定平行.

∵D、B、C三點在同一條直線上,

∴∠DBF+∠FBC=180° ).

∵∠FBC=80°(已知).

∴∠DBF=

∵BE平分∠DBF(已知).

).

∵∠C=50°(已知),

∴∠ =∠ ),

.(

【答案】BEAC一定平行,理由見解析

【解析】

首先由平角定義得出∠DBF,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì),得出∠1=∠C,再根據(jù)同位角相等,兩直線平行即可判定.

BEAC一定平行;

D、BC三點在同一條直線上,

∴∠DBF+FBC=180°(平角定義).

又∵∠FBC=80°(已知).

∴∠DBF=100°

又∵BE平分∠DBF(已知).

(等式性質(zhì)).

又∵∠C=50°(已知),

∴∠1=C(等式性質(zhì)),

EBAC.(同位角相等,兩直線平行)

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】423日是世界讀書日,學(xué)校開展讓書香溢滿校園讀書活動,以提升青少年的閱讀興趣,九年級(1)班數(shù)學(xué)活動小組對本年級600名學(xué)生每天閱讀時間進行了統(tǒng)計,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整統(tǒng)計圖(每組包括最小值不包括最大值).九年級(1)班每天閱讀時間在0.5小時以內(nèi)的學(xué)生占全班人數(shù)的8%.根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)九年級(1)班有    名學(xué)生;

2)補全直方圖;

3)除九年級(1)班外,九年級其他班級每天閱讀時間在11.5小時的學(xué)生有165人,請你補全扇形統(tǒng)計圖;

4)求該年級每天閱讀時間不少于1小時的學(xué)生有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖 1,直線 MN 與直線 AB,CD 分別交于點 EF,∠1 與∠2 互補.

(1)試判斷直線 AB 與直線 CD 的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)如圖 2,∠BEF 與∠EFD 的角平分線交于點 P,EP CD 交于點 G,點 H MN 上一點,且GHEG,求證:PFGH;

(3)如圖 3,在(2)的條件下,連結(jié) PH,在 GH 上取一點 K,使得∠PKG=2HPK,過點 P PQ 平分∠EPK EF 于點 Q,問∠HPQ 的大小是否發(fā)生變化?若不變,請求出其值;若變化,說明理由.(溫馨提示:三角形的三個內(nèi)角和為 180°)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,DAB=60°AE分別交BC、BD于點E、FCE=2,連接CF,以下結(jié)論:①△ABF≌△CBF;②點EAB的距離是2tanDCF= ;④△ABF的面積為.其中一定成立的有幾個(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC是三邊都不相等的三角形,點O和點P是這個三角形內(nèi)部兩點.
1)如圖①,如果點P是這個三角形三個內(nèi)角平分線的交點,那么∠BPC和∠BAC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
2)如圖②,如果點O是這個三角形三邊垂直平分線的交點,那么∠BOC和∠BAC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
3)如圖③,如果點P(三角形三個內(nèi)角平分線的交點),點O(三角形三邊垂直平分線的交點)同時在不等邊△ABC的內(nèi)部,那么∠BPC和∠BOC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接回答.

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【題目】如圖,直線SN為南北方向,OB的方向是南偏東60°,∠SOB與∠NOC互余,OA平分∠BON

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2)求∠AOC的度數(shù).

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【題目】解下列方程或方程組:

2( x 2) 3(4 x 1) 9(1 x)

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(2)當(dāng)ABC的邊與坐標(biāo)軸平行時,t____

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A.70B.74C.144D.148

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