【題目】已知小華家、小夏家、小紅家及學(xué)校在同一條大路旁,一天,他們放學(xué)后從學(xué)校出發(fā),先向南行1000m到達(dá)小華家A處,繼續(xù)向北行3000m到達(dá)小紅B家處,然后向南行6000m到小夏家C處.
(1)以學(xué)校以原點,以向南方向為正方向,用1個單位長度表示1000m,請你在數(shù)軸上表示出小華家、小夏家、小紅家的位置;
(2)小紅家在學(xué)校什么位置?離學(xué)校有多遠(yuǎn)?
【答案】(1)在數(shù)軸上表示出小華家、小夏家、小紅家的位置見解析;(2)小紅家在學(xué)校的北面,距離學(xué)校2000m.
【解析】(1)根據(jù)題意,確定原點、正方向和單位長度,借助數(shù)軸確定小華、小紅、小夏家的位置;
(2)根據(jù)(1)中數(shù)軸,得出小紅家在學(xué)校的位置和距離.
(1)因為學(xué)校是原點,向南方向為正方向,
用1個單位長度表示1000m.
從學(xué)校出發(fā)南行1000m到達(dá)小華家,
所以點A在1處,從A向北行3000m到達(dá)小紅家,所以點B在-2處,從B向南行6000m到小夏家,所以點C在4處.
(2)點B是-2,所以小紅家在學(xué)校的北面,距離學(xué)校2000m.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD,∠A=60°,AB=4,以點B為圓心的扇形與邊CD相切于點E,扇形的圓心角為60°,點E是CD的中點,圖中兩塊陰影部分的面積分別為S1 , S2 , 則S2﹣S1= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】AB、AC是同一條直線上的兩條線段,M在AB上,且AM=AB,N在AC上,且AN=AC,線段BC和MN的大小有什么關(guān)系?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】地表以下巖層的溫度t (℃),隨著所處的深度 h (km)的變化而變化,t與h 在一定范圍內(nèi)近似成一次函數(shù)關(guān)系.
(1)根據(jù)下表,求 t(℃)與h (km)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求當(dāng)巖層溫度達(dá)到 1770 ℃時,巖層所處的深度為多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)三個互不相等的有理數(shù),既可分別表示為1、a+b、a的形式,又可分別表示為0、、b的形式,則a2018+b2017=_____.
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【題目】如圖,邊長12的正方形ABCD中,有一個小正方形EFGH,其中E、F、G分別在AB、BC、FD上.若BF=3,則小正方形的邊長為何?( )
A.
B.
C.5
D.6
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【題目】某校舉辦一項小制作評比,作品上交時限為5月1日至30日,組委會把同學(xué)們交來的作品按時間順序每5天組成一組,對每一組的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1.第三組的頻數(shù)是12.
請你回答:
(1)本次活動共有件作品參賽;
(2)若將各組所占百分比繪制成扇形統(tǒng)計圖,那么第四組對應(yīng)的扇形的圓心角是度.
(3)本次活動共評出2個一等獎和3個二等獎及三等獎、優(yōu)秀獎若干名,對一、二等獎作品進(jìn)行編號并制作成背面完全一致的卡片,背面朝上的放置,隨機(jī)抽出兩張卡片,用列表法或樹狀圖求抽到的作品恰好一個是一等獎,一個是二等獎的概率是多少?
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