根據(jù)要求，解下列各題：

(1)x為何值時，分式無意義？

(2)x為何值時，分式有意義？

(3)x為何值時，分式的值為零？

答案：
解析：

　　解：(1)由分母2x－3＝0，得x＝，

　　∴當(dāng)x＝時，分式無意義．

　　(2)根據(jù)題意得

　　解得x≠0且x≠1．

　　∴當(dāng)x≠0且x≠1時，分式有意義．

　　(3)根據(jù)題意得

　　由①解得x＝±3，當(dāng)x＝3時，x2－2x－3＝0．

　　當(dāng)x＝－3時，x2－2x－3＝12≠0，

　　由①，②得x＝－3．∴當(dāng)x＝－3時，分式的值為零．


提示：

　　點(diǎn)悟：根據(jù)分式的定義，對于來說：

　�、佼�(dāng)B＝0時，分式無意義；

　�、诋�(dāng)B≠0時，分式有意義；

　�、郛�(dāng)A＝0且B≠0時，分式的值為零．其中A表示分式的分子，B表示分式的分母．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解答下列各題：
（1）已知a=(
1
3
)-1，b=2cos45°+1，c=(2010-π)0，d=|1-
2
|．
①請化簡這四個數(shù)；
②根據(jù)化簡結(jié)果，列式表示這四個數(shù)中“有理數(shù)的和”與“無理數(shù)的積”的差，然后計算結(jié)果．精英家教網(wǎng)
（2）解方程：
2-x
x-3
+
1
3-x
-1=0
（3）觀察右面兩個圖形，解答下列問題：
①其中是軸對稱圖形的為
 
，是中心對稱圖形的為
 
（填序號）；
②用尺規(guī)作圖的方法畫出其中軸對稱圖形的對稱軸（要求：只保留作圖痕跡，不寫作法）．

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(1)x為何值時，分式無意義？

(2)x為何值時，分式有意義？

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解答下列各題：
（1）已知數(shù)學(xué)公式．
①請化簡這四個數(shù)；
②根據(jù)化簡結(jié)果，列式表示這四個數(shù)中“有理數(shù)的和”與“無理數(shù)的積”的差，然后計算結(jié)果．
（2）解方程：數(shù)學(xué)公式
（3）觀察右面兩個圖形，解答下列問題：
①其中是軸對稱圖形的為______，是中心對稱圖形的為______（填序號）；
②用尺規(guī)作圖的方法畫出其中軸對稱圖形的對稱軸（要求：只保留作圖痕跡，不寫作法）．

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解答下列各題：
（1）已知．
①請化簡這四個數(shù)；
②根據(jù)化簡結(jié)果，列式表示這四個數(shù)中“有理數(shù)的和”與“無理數(shù)的積”的差，然后計算結(jié)果．
（2）解方程：
（3）觀察右面兩個圖形，解答下列問題：
①其中是軸對稱圖形的為______，是中心對稱圖形的為______（填序號）；
②用尺規(guī)作圖的方法畫出其中軸對稱圖形的對稱軸（要求：只保留作圖痕跡，不寫作法）．

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