(本題7分)
“創(chuàng)意設(shè)計”公司員工小王不慎將墨水潑在一張設(shè)計圖紙上,導(dǎo)致其中部分圖形和數(shù)據(jù)看不清楚.已知圖紙上的圖形是某建筑物橫斷面的示意圖,它是以圓的半徑所在的直線為對稱軸的軸對稱圖形,與圓的交點.

(1)請你幫助小王在圖8中把圖形補畫完整;
(2)由于圖紙中圓的半徑的值已看不清楚,根據(jù)上述信息(圖紙中是坡面的坡度),求的值.
.(1)圖略; (2) 。
此題主要考查學(xué)生對坡度坡角的掌握及三角函數(shù)、勾股定理的運用能力.
(1)由圖形是關(guān)于半徑OC所在直線為對稱軸的軸對稱圖形,將圖形補畫完整.(2)由坡面CE的坡度求得CH、EH的長,再在△DOH中,運用勾股定理求得圓O的半徑r.
.(1)圖略   ……………………………………2分
(2)由已知得 OC⊥DE ∴∠CHE=90°
  ∴  ……………………3分
設(shè)CH=4K  EH=3K   ∵CE=5
 ∴K=1 
∴CH=4  EH=3  …………………………………5分
∴DH=7  OD=7+r   OH=4+r
 ……………………6分
   ………………………………………7分
練習(xí)冊系列答案
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如圖,△ABC和△CDE均為等腰直角三角形,點B,C,D在一條直線上,點M是AE的中點,BC=3,CD=1.

(1)求證tan∠AEC=;
(2)請?zhí)骄緽M與DM的關(guān)系,并給出證明.

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sin30º的值等于(     )
A.B.C.D.1

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計算:;

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直角三角形兩直角邊分別為5、12,則這個直角三角形斜邊上的高為       (  ).
A.6B.8.5C.D.

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如圖所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=3,AC=5,將△ABC折疊,使點C與點A重合,折痕為DE,則△ABE的周長為     

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如圖,在四邊形ABCD中,∠B = ,AB = 4,BC = 3,CD = 12,AD = 13,求此四邊形ABCD的面積。

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(1)情景一:如圖(1)中AC=40m,CB=30m,從教室樓到宿舍樓,總有少數(shù)同學(xué)不走人行道AC和BC,而直接橫穿草坪(即從A到B),你認(rèn)為他們這樣走,近了多少米?說明理由.

(2)情景二:M、N是河流l旁的兩個村莊,現(xiàn)要在河邊修一個抽水站向M、N村供水,問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請在圖(2)中畫出抽水站點P的位置.(保留作圖痕跡,不寫作法)

(3)數(shù)學(xué)知識來源于生活并且用來為人們服務(wù),上面兩個情景你贊同哪一個?你有何感想?(簡要說明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在中,邊上的高, 求的長.(結(jié)果保留根號)

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