【題目】因式分解：4m2﹣36= ．

【答案】4（m+3）（m﹣3）
【解析】解：原式=4（m2﹣9）=4（m+3）（m﹣3）， 所以答案是：4（m+3）（m﹣3）

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，D是△ABC內(nèi)一點，BD⊥CD，AD=6，BD=4，CD=3，E、F、G、H分別是AB、AC、CD、BD的中點，則四邊形EFGH的周長是（ ）
A.7
B.9
C.10
D.11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：3ax2﹣6axy+3ay2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】矩形ABCD的對角線AC，BD相交于點O，請你添加一個適當?shù)臈l件 ， 使其成為正方形（只填一個即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】沈陽地鐵一號線的開通運行給沈陽市民的出行方式帶來了一些變化．小王和小林準備利用課余時間，以問卷的方式對沈陽市民的出行方式進行調(diào)查．如圖是沈陽地鐵一號線圖（部分），小王和小林分別從太原街站（用A表示）、南市場站（用B表示）、青年大街站（用C表示）這三站中，隨機選取一站作為調(diào)查的站點．

⑴在這三站中，小王選取問卷調(diào)查的站點是太原街站的概率是多少？（請直接寫出結(jié)果）

⑵請你用列表法或畫樹狀圖（樹形圖）法，求小王選取問卷調(diào)查的站點與小林選取問卷調(diào)查的站點相鄰的概率．（各站點用相應(yīng)的英文字母表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為更好地宣傳“開車不喝酒，喝酒不開車”的駕車理念，某市一家報社設(shè)計了如右的調(diào)查問卷(單選)。在隨機調(diào)查了本市全部5 000名司機中的部分司機后，統(tǒng)計整理井制作了如下的統(tǒng)計圖：文字說明：克服酒駕——你認為哪一種方式更好？

A.司機酒駕，乘客有責，讓乘客幫助監(jiān)督

B.在汽車上張貼 “請勿酒駕”的提醒標志

C.簽訂“永不酒駕”保證書

D.希望交警加大檢查力度

E.查出酒駕，追究就餐飯店的連帶責任

根據(jù)以上信息解答下列問題：

(1)補全條形統(tǒng)計圖，并計算扇形統(tǒng)計圖中m= ；

(2)該市支持選項B的司機大約有多少人？

(3)若要從該市支持選項B的司機中隨機選擇100名，給他們發(fā)放“請勿酒駕”的提醒標志，則支持該選項的司機小李被選中的概率是多少?

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【題目】觀察、思考、解答： （ ﹣1）2=（ ）2﹣2×1× +12=2﹣2 +1=3﹣2
反之3﹣2 =2﹣2 +1=（ ﹣1）2
∴3﹣2 =（ ﹣1）2
∴ = ﹣1
（1）仿上例，化簡： ；
（2）若 ，則m、n與a、b的關(guān)系是什么？并說明理由；
（3）已知x= ，求（ ） 的值（結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在△ABC中，∠ACB為銳角，點D為射線BC上一動點，連接AD，以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF，解答下列問題：

（1）如果AB=AC，∠BAC=90°．
①當點D在線段BC上時（與點B不重合），如圖乙，線段CF、BD之間的位置關(guān)系是什么？寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系．
②當點D在線段BC的延長線上時，如圖丙，①中的結(jié)論是否仍然成立，請證明？
（2）如果AB≠AC，∠BAC≠90°，點D在線段BC上運動．試探究：當△ABC滿足一個什么條件時，CF⊥BC（點C、F重合除外）？直接寫出條件，不需要證明．
（3）若AC=4 ，BC=3，在（2）的條件下，求△ABC中AB邊上的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCB1中，AB=1，AB與直線l的夾角為30°，延長CB1交直線l于點A1，作正方形A1B1C1B2，延長C1B2交直線l于點A2，作正方形A2B2C2B3，延長C2B3交直線l于點A3，作正方形A3B3C3B4，…，依此規(guī)律，則A2016A2017=__．

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