【題目】(本題滿分12分)如圖,直線l1的解析表達式為:,且l1x

交于點D,直線l2經(jīng)過點AB,直線l1,l2交于點C

1】(1)求直線l2的函數(shù)關(guān)系式;

2】(2)求ADC的面積;

3】(3)若點H為坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點,在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在這樣的點H,使以A、D、C、H為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點H的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】

1設(shè)直線的函數(shù)關(guān)系式為y=kxb

∵當(dāng)x=4時,y=0;當(dāng)x=3時,y=,

∴直線l2的函數(shù)關(guān)系式為.

2y=3x+3,令y=0,得3x+3=0,

x=1,

D(1,0);

解得

C(2,3),

AD=3,

3如圖所示:存在;

A(4,0),C(2,3),D(1,0),

若以CD為對角線,

CH=AD=3,

∴點H的坐標(biāo)為:(1,3);

若以AC為對角線,

CH′=AD=3,

∴點H′(5,3);

若以AD為對角線,

可得H″(3,3);

∴點H的坐標(biāo)為:(3,3)(5,3)(1,3).

【解析】(1)結(jié)合圖形可知點和點A在坐標(biāo),故設(shè)的解析式為,由圖聯(lián)立方程組求出的值;
(2)已知的解析式,令求出x的值即可得出點D在坐標(biāo);聯(lián)立兩直線方程組,求出交點C的坐標(biāo),進而可求出
(3)存在;根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可知一定存在3個這樣的點,規(guī)律為H、C坐標(biāo)之和等于A、D坐標(biāo)之和,設(shè)出代入即可得出H的坐標(biāo).

(1)設(shè)直線的解析表達式為y=kx+b

由圖象知:x=4,y=0;

x=3,

∴∴,

∴直線l2的解析表達式為.

(2)y=3x+3,令y=0,得3x+3=0,

x=1,

D(1,0);

解得

C(2,3),

AD=3,

如圖所示:存在;

A(4,0),C(2,3),D(1,0),

若以CD為對角線,

CH=AD=3,

∴點H的坐標(biāo)為:(1,3);

若以AC為對角線,

CH′=AD=3,

∴點H′(5,3);

若以AD為對角線,

可得H″(3,3);

∴點H的坐標(biāo)為:(3,3)(5,3)(1,3).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中學(xué)生帶手機上學(xué)的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,為此某記者隨機調(diào)查了市區(qū)某校七年級若干名中學(xué)生家長對這種現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對).統(tǒng)計員在將測試數(shù)據(jù)繪制成圖表時發(fā)現(xiàn),反對漏統(tǒng)計6人,贊成漏統(tǒng)計4人,于是及時更正,從而形成如下圖表.請按正確數(shù)據(jù)解答下列各題:

家長對中學(xué)生帶手機上學(xué)各項態(tài)度人數(shù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖:

態(tài)度

調(diào)整前人數(shù)

調(diào)整后人數(shù)

A.無所謂

30

30

B.基本贊成

40

40

C.贊成

D.反對

114

120

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名中學(xué)生家長;

(2)填寫統(tǒng)計表,并根據(jù)調(diào)整后數(shù)據(jù)補全折線統(tǒng)計圖;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該市城區(qū)6000名中學(xué)生家長中有多少名家長持反對態(tài)度?

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【題目】如圖,垂直于地面的燈柱AB被一鋼纜CD固定,CD與地面成45°夾角(∠CDB=45°);為了使燈柱更牢固,在C點上方2米處再新加固另一條鋼線ED,ED與地面成53°夾角(∠EDB=53°),求線段ED的長.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33)

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【題目】我市某中學(xué)有一塊四邊形的空地ABCD,如圖所示,為了綠化環(huán)境,學(xué)校計劃在空地上種植草皮,經(jīng)測量∠A=90°,AB=3m,DA=4m,BC=12m,CD=13m.

(1)求出空地ABCD的面積.

(2)若每種植1平方米草皮需要200元,問總共需投入多少元?

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【題目】如圖,長方形OABC的OA邊在x軸的正半軸上,OC在y軸的正半軸上,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點B(1,4)和點E(3,0)兩點.

(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D在線段OC上,且BD⊥DE,BD=DE,求D點的坐標(biāo);
(3)在條件(2)下,在拋物線的對稱軸上找一點M,使得△BDM的周長為最小,并求△BDM周長的最小值及此時點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】填空,完成下列說理過程

如圖,點A,O,B在同一條直線上,OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC.求∠DOE的度數(shù).

解:因為OD是∠AOC的平分線,   

所以∠COD=AOC.   

因為OE是∠BOC 的平分線,

所以   =BOC.

所以∠DOE=COD+COE=AOC+BOC)=AOB=   °.

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【題目】閱讀材料.

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(2)估計全年級有意向選修地理的同學(xué)的人數(shù)為   人,理由是   

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(Ⅱ)當(dāng)CN+CM取得最小值時,請在如圖②所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段CN和CM,并簡要說明點M和點N的位置是如何找到的(不要求證明).

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A.y=﹣
B.y=﹣
C.y=﹣
D.y=

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