如圖所示,在△ABC中,AC=BC=4,∠C=90°,O是AB的中點,⊙O與AC、BC分別相切于點D、E,點F是⊙O與AB的一個交點,連接DF并延長交CB的延長線于點G,則BG的長是   
【答案】分析:連接OD,由AC為圓O的切線,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OD與AC垂直,又AC=BC,且∠C=90°,得到三角形ABC為等腰直角三角形,得到∠A=45°,在直角三角形ABC中,由AC與BC的長,根據(jù)勾股定理求出AB的長,又O為AB的中點,從而得到AO等于BO都等于AB的一半,求出AO與BO的長,再由OB-OF求出FB的長,同時由OD和GC都與AC垂直,得到OD與GC平行,得到一對內(nèi)錯角相等,再加上對頂角相等,由兩對對應角相等的兩三角形相似得到三角形ODF與三角形GBF相似,由相似得比例,把OD,OF及FB的長代入即可求出GB的長.
解答:解:連接OD.
∵AC為圓O的切線,∴OD⊥AC,
又∵AC=BC=4,∠C=90°,∴∠A=45°,
根據(jù)勾股定理得:AB==4,
又∵O為AB的中點,∴AO=BO=AB=2,
∴圓的半徑DO=FO=AOsinA=2×=2,
∴BF=OB-OF=2-2.
∵GC⊥AC,OD⊥AC,
∴OD∥CG,
∴∠ODF=∠G,又∵∠OFD=∠BFG,
∴△ODF∽△BGF,
=,即=,
∴BG=2-2.
故答案為:2-2.
點評:此題考查了切線的性質(zhì)以及相似三角形的判定與性質(zhì).在運用切線的性質(zhì)時,若已知切點,連接切點和圓心,得垂直;若不知切點,則過圓心向切線作垂直,即“知切點連半徑,無切點作垂直”.圓與相似三角形,及三角函數(shù)相融合的解答題、與切線有關(guān)的性質(zhì)與判定有關(guān)的證明題是近幾年中考的熱點,故要求學生把所學知識融匯貫穿,靈活運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,∠A=47°,∠C=77°,DE∥BC,BF平分∠ABC,BF交DE于點F,求∠BFE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,D是AC的中點,E是線段BC延長線上一點,過點A作AF∥BC交ED的延長線于點F,連接AE,CF.
求證:(1)四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)FG•BE=CE•AE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

15、如圖所示,在△ABC中,DM、EN分別垂直平分AB和AC,交BC于D、E,若∠DAE=50°,則∠BAC=
115
度,若△ADE的周長為19cm,則BC=
19
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,AB=AC,DE是邊AB的垂直平分線,交AB于E,交AC于D,若△BCD的周長為18cm,△ABC的周長為30cm,那么BE的長為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BC=7cm,AB=25cm,AC=24cm,P點在BC上從B點向C點運動(不包括點C),點P的運動速度為2cm∕s;Q點在AC上從C點向點A運動(不包括點A),運動速度為5cm∕s,若點P、Q分別從B、C同時運動,請解答下面的問題,并寫出主要過程.
(1)經(jīng)過多長時間后,P、Q兩點的距離為5
2
cm?
(2)經(jīng)過多長時間后,△PCQ面積為15cm2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案