【題目】如圖,在平面直角坐標系中,第一次將△OAB變換成△OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將OA2B2變換成△OA3B3;已知變換過程中各點坐標分別為A(1,3),A1(2,3),A2(4,3),A3(8,3),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0).
(1)觀察每次變換前后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此規(guī)律再將△OA3B3變換成△OA4B4,則A4的坐標為 ,B4的坐標為 .
(2)按以上規(guī)律將△OAB進行n次變換得到△OAnBn,則An的坐標為 ,Bn的坐標為 ;
(3)△OAnBn的面積為 .
【答案】(1)點A4的坐標為(16,3),點B4的坐標為(32,0);(2)An的坐標為(2n,3),Bn的坐標為(2n+1,0);(3)△OAnBn的面積為3×2n.
【解析】
(1)根據(jù)題目中的信息可以發(fā)現(xiàn)A1、A2、A3各點坐標的關(guān)系為橫坐標是2n,縱坐標都是3,故可求得A4的坐標;B1、B2、B3各點的坐標的關(guān)系為橫坐標是2n+1,縱坐標都為0,從而可求得點B4的坐標.
(2)根據(jù)(1)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律可以求得An、Bn點的坐標;
(3)依據(jù)An、Bn點的坐標,利用三角形面積計算公式,即可得到結(jié)論.
(1)∵A1(2,3)、A2(4,3)、A3(8,3),
∴A4的橫坐標為:24=16,縱坐標為:3,
故點A4的坐標為:(16,3);
又∵B1(4,0)、B2(8,0)、B3(16,0),
∴B4的橫坐標為:25=32,縱坐標為:0,
故點B4的坐標為:(32,0);
(2)由A1(2,3)、A2(4,3)、A3(8,3),可以發(fā)現(xiàn)它們各點坐標的關(guān)系為橫坐標是2n,縱坐標都是3.
故An的坐標為:(2n,3);
由B1(4,0)、B2(8,0)、B3(16,0),可以發(fā)現(xiàn)它們各點坐標的關(guān)系為橫坐標是2n+1,縱坐標都是0,
故Bn的坐標為:(2n+1,0);
(3)∵An的坐標為:(2n,3),Bn的坐標為:(2n+1,0),
∴△OAnBn的面積為×2n+1×3=3×2n.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=120°,AD,BE分別為△ABC的角平分線,連結(jié)DE.
(1)求證:點E到DA,DC的距離相等;
(2)求∠DEB的度數(shù).
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【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,直線y=﹣ x+ 與x軸交于C點,與y軸交于點E,點A在x軸的負半軸,以A點為圓心,AO為半徑的圓與直線的CE相切于點F,交x軸負半軸于另一點B.
(1)求⊙A的半徑;
(2)連BF、AE,則BF與AE之間有什么位置關(guān)系?寫出結(jié)論并證明.
(3)如圖②,以AC為直徑作⊙O1交y軸于M,N兩點,點P是弧MC上任意一點,點Q是弧PM的中點,連CP,NQ,延長CP,NQ交于D點,求CD的長.
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【題目】如圖,在以O(shè)為圓心的兩個同心圓中,AB經(jīng)過圓心O,且與小圓相交于點A,與大圓相交于點B.小圓的切線AC與大圓相交于點D,且CO平分∠ACB.
(1)試判斷BC所在直線與小圓的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)試判斷線段AC、AD、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)若AB=8,BC=10,求大圓與小圓圍成的圓環(huán)的面積.
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【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點A(1,0)和點B,與y軸交于點C(0,﹣3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖(1),己知點H(0,﹣1).問在拋物線上是否存在點G (點G在y軸的左側(cè)),使得S△GHC=S△GHA?若存在,求出點G的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖(2),拋物線上點D在x軸上的正投影為點E(﹣2,0),F(xiàn)是OC的中點,連接DF,P為線段BD上的一點,若∠EPF=∠BDF,求線段PE的長.
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【題目】在學習了二次根式的相關(guān)運算后,我們發(fā)現(xiàn)一些含有根號的式子可以表示成另一個式子的平方,如:
3+2=2+2+1=()2+2+1=(+1)2;
5+2=2+2+3=()2+2××+()2=(+)2
(1)請仿照上面式子的變化過程,把下列各式化成另一個式子的平方的形式:
①4+2;②6+4
(2)若a+4=(m+n)2,且a,m,n都是正整數(shù),試求a的值.
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【題目】一般情況下,學生注意力上課后逐漸增強,中間有段時間處于較理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后開始分散.實驗結(jié)果表明,學生注意力指數(shù)y隨時間x(min)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):
(1)上課后第5min與第30min相比較,何時學生注意力更集中?
(2)某道難題需連續(xù)講19min,為保證效果,學生注意力指數(shù)不宜低于36,老師能否在所需要求下講完這道題?
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【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源.某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類情況,其相關(guān)信息如下:
根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共噸;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占 ,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5 000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?
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【題目】現(xiàn)有四張外觀質(zhì)地相同的撲克牌,其中兩張A,兩張K
(1)把四張牌放成兩堆,每堆一張A一張K,把它們正面朝下放置,隨機在這兩堆中各抽一張牌,請通過畫樹狀圖或列表計算,抽出的兩張牌正好是一張A一張K的概率?
(2)元芳說:把這四張牌混在一起,正面朝下放置,從中任意抽取兩張牌,結(jié)果是一張A一張K的概率與(1)中的概率相等,元芳說得對嗎?請計算說明.
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