【題目】如圖1,.繞著邊的中點旋轉(zhuǎn),,分別交線段于點.

1)觀察:①如圖2、圖3,當時,________(填“”,“”或“”)

②如圖4,當時,________(填“”或“”)

2)猜想:如圖1,當時,________,證明你所得到的結(jié)論.

3)如果,請求出的度數(shù)和的值.

【答案】(1)①= ②> (2)>,見解析 (3)15°;

【解析】

1)①根據(jù)直角三角形斜邊中線的性質(zhì)可得CD=AD=BD=AB,分時兩種情況,可得AM=0CK=0,即可得出;

②由∠BDC=60°可知∠ADC=120°,根據(jù)∠CDF=30°可求出∠ADM=30°,可得AM=DMCK=KD,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系即可得答案;

2)如圖,作點C關(guān)于FD的對稱點G,連接GK,GMGD.根據(jù)直角三角形斜邊中線的性質(zhì)及等腰三角形的性質(zhì)可證明,利用SAS可證明△ADM≌△GDM,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得GM=AM,根據(jù)三角形三邊關(guān)系即可得答案;

3)根據(jù)勾股定理的逆定理求得∠GKM=90°,由軸對稱的性質(zhì)可得∠CKG=90°,∠FKC=CKG=45°,根據(jù)三角形的外角定理,可得∠CDF=15°;在RtGKM中,∠MGK=DGK+MGD=A+ACD=60°,可得∠GMK=30°,利用余弦的定義可得=cos30°,即可得答案.

1)①∵在中,的中點,∠ACB=90°,∠A=30°,

,

,

如圖,當時,,點A與點M重合,

AD=CD

CK=MK,

AM=0

AM+CK=MK,

如圖,當∠CDF=0°時,

∵△ABC≌△EDF

DF=BC,∠EDF=B=60°,

DF=CD,即點C與點F、K重合,

∵∠ACD=30°,∠EDF=60°,

∴∠CDM=90°

AM=MK,

CK=0

綜上所述:,

故答案為:=

②由①,得,,

∴∠ADC=120°,

,,,

,

,

∴在(兩邊之和大于第三邊).

2)作點關(guān)于的對稱點,連接,,則,,

的中點,

,

,

,

,

,

在△ADM和△GDM中,,

,

,

,

3)如圖,由(2),得,

,

,

,

∵點關(guān)于的對稱點為,

,,

由(1)可知:,

,

,

中,,

,

GK=MG,

MK==GM,

,

綜上可得:的度數(shù)為,的值為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一次知識競賽中,甲、乙兩人進入了必答題環(huán)節(jié).規(guī)則是:兩人輪流答題,每人都要回答20個題,每個題回答正確得a分,回答錯誤或放棄回答扣b分.當甲、乙兩人恰好都答完12個題時,甲答對了8個題,得分為64分;乙答對了9個題,得分為78分.

1)求ab的值;

2)規(guī)定此環(huán)節(jié)得分不低于120分能晉級,甲在剩下的比賽中至少還要答對多少個題才能順利晉級?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠1+2180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF

1ADBC的位置關(guān)系如何?為什么?

2)證明BC平分∠DBE

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠1=2,AB=AD,點E在邊BC上,∠C=AED,ABDE交于點O.

1)求證:ABC≌△ADE;

2)當∠1=40°時,求∠BED的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AD為∠EAC的角平分線,DEAEDFAC,∠EBD=FCD.

1)判斷BDC的形狀并說明理由;

2)求證:CF-AF=AB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,小慧從A處出發(fā)沿北偏東60°方向行走至B處,又沿北偏西20°方向行走至C處,此時需要將方向調(diào)整到與出發(fā)時一致,則方向的調(diào)整應(yīng)為(

A.左轉(zhuǎn)80°B.右轉(zhuǎn)80°C.左轉(zhuǎn)100°D.右轉(zhuǎn)100°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了促進學生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團活動,分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學類及其它類社團(要求人人參與社團,每人只能選擇一項).為了解學生喜愛哪種社團活動,學校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:

(1)此次共調(diào)查了多少人?

(2)求文學社團在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);

(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(4)若該校有1500名學生,請估計喜歡體育類社團的學生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點A與B重合,折痕為DE.

(1)如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長;

(2)如果∠CAD:∠BAD=1:2,求∠B的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】科技館是少年兒童節(jié)假日游玩的樂園.

如圖所示,圖中點的橫坐標x表示科技館從830開門后經(jīng)過的時間(分鐘),縱坐標y表示到達科技館的總?cè)藬?shù).圖中曲線對應(yīng)的函數(shù)解析式為y=,1000之后來的游客較少可忽略不計.

1)請寫出圖中曲線對應(yīng)的函數(shù)解析式;

2)為保證科技館內(nèi)游客的游玩質(zhì)量,館內(nèi)人數(shù)不超過684人,后來的人在館外休息區(qū)等待.從1030開始到1200館內(nèi)陸續(xù)有人離館,平均每分鐘離館4人,直到館內(nèi)人數(shù)減少到624人時,館外等待的游客可全部進入.請問館外游客最多等待多少分鐘?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案