若x=2是方程ax=4的解,則a的值為(  )
A、-2B、2C、4D、-4
考點:一元一次方程的解
專題:
分析:把x=2代入已知方程,列出關(guān)于a的方程,通過解該方程來求a的值.
解答:解:∵x=2是方程ax=4的解,
∴2a=4,
解得a=2.
故選:B.
點評:本題考查了一元一次方程的解的定義.把方程的解代入原方程,等式左右兩邊相等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程2x-kx+1=5x-2的解為-1,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直角三角形一直角邊和斜邊的長為3和5,則該直角三角形的另一直角邊的長度的平方( 。
A、4B、8C、16D、20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程中,屬于二元一次方程的是(  )
A、
1
x
+2=3y
B、2x+y=6z
C、3x-2y=9
D、x-3=4y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程中,是二元一次方程的是( 。
A、3x-2y=4z
B、6xy+9=0
C、
1
x
+4y=6
D、4x=y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

佳佳和小超玩一個抽卡片游戲:有一疊卡片,每張上面都寫著一個數(shù)字,二人輪流從中抽取,若抽到的卡片上的數(shù)字大于10,就加上這個數(shù)字,若抽到的卡片上的數(shù)字不大于10,就減去這個數(shù)字.第一輪抽卡完畢(每人抽4張),二人抽到的卡片如下圖所示.若規(guī)定從0開始計算,結(jié)果小者為勝,那么第一輪抽卡誰獲勝?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列n(n為正整數(shù))個關(guān)于x的一元二次方程:
x2-1=0,
x2+x-2=0,
x2+2x-3=0,

x2+(n-1)x-n=0.
(1)請解上述一元二次方程;
(2)請你指出這n個方程的根具有什么共同特點,寫出一條即可.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校要成立一支由6名團(tuán)員組成的禮儀隊,八年級兩個班各選6名團(tuán)員,分別組成甲隊和乙隊參加選拔,每位團(tuán)員的身高統(tǒng)計如圖,部分統(tǒng)計量如表.
(1)求甲隊隊員身高的中位數(shù);
(2)求乙隊隊員身高的平均數(shù);
(3)如果選拔的標(biāo)準(zhǔn)是身高越整齊越好,那么甲、乙兩隊中哪一隊將被錄。空堈f明理由.
平均數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)差 中位數(shù)
甲隊 1.72 0.038
 
乙隊
 
0.025 1.70

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)真閱讀下面的材料,完成有關(guān)問題.
材料1:在學(xué)習(xí)絕對值時,老師教過我們絕對值的幾何含義,如|5-3|表示5、3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;|5+3|=|5-(-3)|,所以|5+3|表示5、-3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;|5|=|5-0|,所以|5|表示5在數(shù)軸上對應(yīng)的點到原點的距離.一般地,點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,那么A、B之間的距離可表示為|a-b|.
問題(1):點A、B、C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)x、-2、1,那么A到B的距離與A到C的距離之和可表示為
 
(用含絕對值的式子表示).
問題(2):利用數(shù)軸探究:①找出滿足|x-3|+|x+1|=6的x的所有值是
 
,②設(shè)|x-3|+|x+1|=p,當(dāng)x的值取在不小于-1且不大于3的范圍時,p的值是不變的,而且是p的最小值,這個最小值是
 
;當(dāng)x的值取在
 
的范圍時,|x|+|x-2|的最小值是
 

材料2:求|x-3|+|x-2|+|x+1|的最小值.
分析:|x-3|+|x-2|+|x+1|=(|x-3|+|x+1|)+|x-2|
根據(jù)問題(2)中的探究②可知,要使|x-3|+|x+1|的值最小,x的值只要取-1到3之間(包括-1、3)的任意一個數(shù),要使|x-2|的值最小,x應(yīng)取2,顯然當(dāng)x=2時能同時滿足要求,把x=2代入原式計算即可.
問題(3):利用材料2的方法求出|x-3|+|x-2|+|x|+|x+1|的最小值.

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