如圖,已知:拋物線C1:,將拋物線C1向上平移m個單位(m>0)得拋物線C2,C2的頂點為G,與y軸交于M,點N是M關(guān)于x軸的對稱點,點P()在直線MG上。問:當(dāng)m為何值時,在拋物線C2上存在點Q,使得以M、N、P、Q為頂點的四邊形為平行四邊形?
①若MN是平行四邊形的一條邊,由MN=PQ=和P()得Q()。
∵點Q 在拋物線C2上,∴,學(xué)科網(wǎng)解得或(均不合題意,舍去)。
②若MN是平行四邊形的一條對角線,由平行四邊形的中心對稱性,得Q()。
∵點Q 在拋物線C2上,∴,解得或(舍去)。
綜上所述,當(dāng)時,在拋物線C3上存在點Q,使得以M、N、P、Q為頂點的四邊形為平行四邊形。
【考點】二次函數(shù)綜合題,平移問題,曲線上點的坐標(biāo)與方程的關(guān)系,二次函數(shù)的性質(zhì),平行四邊形的判定,分類思想的應(yīng)用。
【分析】分MN為平行四邊形的邊和對角線兩種情況討論即可。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,平面之間坐標(biāo)系中,Rt△ABC的∠ACB=90º,∠CAB=30º,直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊AC=,經(jīng)過O,C兩點做拋物線(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)
(1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標(biāo)及k的值:A ,k= ;
(2)隨著三角板的滑動,當(dāng)a=1時:
①請你驗證:拋物線的頂點在函數(shù)的圖象上;
②當(dāng)三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點P(x,y)是拋物線上的一個動點,拋物線的對稱軸與x軸交于點D,經(jīng)過點P的直線PE與y軸交于點E,是否存在△OPE與△OPD全等?若存在,請求出直線PE的解析式;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,扇形紙片DOE的頂點O與邊AB的中點重合,OD交BC于點F,OE經(jīng)過點C,且∠DOE=∠B.
(1)證明△COF是等腰三角形,并求出CF的長;
(2)將扇形紙片DOE繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),OD,OE與邊AC分別交于點M,N(如圖2),當(dāng)CM的長是多少時,△OMN與△BCO相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知點P是拋物線上的一動點,過點P分別作PM⊥x軸于點M,PN⊥y軸于點N,在四邊形PMON上分別截取PC=MP,MD=OM,OE=ON,NF=NP.問:在拋物線上是否存在這樣的點P,使四邊形CDEF為矩形?若存在,請求出所有符合條件的P點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,等腰直角梯形ABCD中,∠ADC=∠BCD=90°,BC=CD=4,P為邊AD上的一個動點,AE⊥BP,CF⊥BP,垂足分別為點E、F。證明:DE2+BF2=16。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,等腰梯形MNPQ的上底長為2,腰長為3,一個底角為60°.正方形ABCD的邊長為1,它的一邊AD在MN上,且頂點A與M重合.現(xiàn)將正方形ABCD在梯形的外面沿邊MN、NP、PQ進行翻滾,翻滾到有一個頂點與Q重合即停止?jié)L動.
求正方形在整個翻滾過程中點A所經(jīng)過的路線與梯形MNPQ的三邊MN、NP、PQ所圍成圖形的面積S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,拋物線與x軸相交于O、B,頂點為A,連接OA.
(1)求點A的坐標(biāo)和∠AOB的度數(shù);
(2)若將拋物線向右平移4個單位,再向上平移2個單位,再向上翻轉(zhuǎn),得到拋物線m,其頂點為點C.連接OC和AC,把△AOC沿OA翻折得到四邊形ACOC′.試判斷其形狀,并說明理由;
(3)在(2)的情況下,判斷點C′是否在拋物線上,請說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個盒子里有完全相同的三個小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字。隨機摸出一個小球(不放回)其數(shù)字記為p ,再隨機摸出另一個小球其數(shù)字記為q ,則滿足關(guān)于的方程有實數(shù)根的概率是【 】
A. B. C. D.
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