(2012•靜?h二模)在1×3的矩形內(nèi)不重疊地放兩個(gè)與大矩形相似的小矩形,且每個(gè)小矩形的每條邊與大矩形的一條邊平行.
(Ⅰ)如圖①放置時(shí),兩個(gè)小矩形周長(zhǎng)和(兩個(gè)小矩形重疊的邊要重復(fù)計(jì)算)為
16
3
16
3

(Ⅱ)怎樣放置才能使兩個(gè)小矩形周長(zhǎng)和最大?在圖②中畫出圖形,其最大值為
88
9
88
9

分析:(Ⅰ)根據(jù)相似多邊形對(duì)應(yīng)邊成比例列式求出小矩形的寬,然后根據(jù)周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(Ⅱ)根據(jù)放置方式的不同,分①兩個(gè)小矩形都“豎放”時(shí),與(Ⅰ)相同,②兩個(gè)小矩形都“橫放”,再分都橫向放置,一上一下放置兩種情況,先表示出一個(gè)矩形的長(zhǎng)與寬,再根據(jù)大矩形是1×3的規(guī)格表示出另一個(gè)矩形的長(zhǎng)與寬,然后根據(jù)矩形的周長(zhǎng)公式列式整理,即可得解;③兩個(gè)小矩形一個(gè)“橫放”,一個(gè)“豎放”,先表示出一個(gè)矩形的長(zhǎng)與寬,再表示出另一個(gè)矩形的長(zhǎng)與寬,然后根據(jù)矩形的周長(zhǎng)公式列式整理,然后根據(jù)大矩形是1×3的規(guī)格求出a的取值范圍,再根據(jù)一次函數(shù)的增減性解答.
解答:解:(Ⅰ)設(shè)小矩形的寬為x,
∵小矩形與大矩形相似,
x
1
=
1
3

解得x=
1
3
,
所以,兩個(gè)小矩形周長(zhǎng)和=2×2(1+
1
3
)=
16
3


(Ⅱ)
88
9

兩個(gè)矩形的放置方式情況有如下幾種:
①兩個(gè)小矩形都“豎放”,在這種放法下,周長(zhǎng)和最大的兩個(gè)小矩形邊長(zhǎng)分別為1和
1
3
,周長(zhǎng)和的最大值為
16
3
;

②兩個(gè)小矩形都“橫放”,
  
這時(shí)兩個(gè)小矩形的周長(zhǎng)和的最大值為:
2(a+3a)+2[1-a+3(1-a)]=8a+2(1-a+3-3a)=8a+8-8a=8;

③兩個(gè)小矩形一個(gè)“橫放”,一個(gè)“豎放”,這時(shí)兩個(gè)小矩形的周長(zhǎng)和為:
2(a+3a)+2(3-a+
3-a
3
)=8a+6-2a+2-
2
3
a=8+
16a
3
,

因?yàn)?<3a≤1,即0<a≤
1
3

故當(dāng)a=
1
3
時(shí),此時(shí)兩個(gè)小矩形的周長(zhǎng)和最大為8+
16×
1
3
3
=
88
9

故答案為:
16
3
88
9
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似多邊形的性質(zhì),矩形的性質(zhì),主要利用了相似多邊形對(duì)應(yīng)邊成比例的性質(zhì),(2)要根據(jù)放置方式的不同進(jìn)行討論求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•靜?h二模)如圖,拋物線m:y=ax2+b(a<0,b>0)與x軸于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.將拋物線m繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°,得到新的拋物線n,它的頂點(diǎn)為C1,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A1.若四邊形AC1A1C為矩形,則a,b應(yīng)滿足的關(guān)系式為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•靜?h二模)現(xiàn)有A、B兩個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)各有45名學(xué)生參加一次測(cè)驗(yàn),每名參加者可獲得0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分這幾種不同分值中的一種.測(cè)試結(jié)果A班的成績(jī)?nèi)缦聢D所示,B班的成績(jī)?nèi)绫硭荆?br />
分?jǐn)?shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
人數(shù) 1 3 5 7 6 8 6 4 3 2
由觀察所得,
B
B
班的方差較大;若兩班合計(jì)共有60人及格,問參加者最少獲
4
4
分值可以及格.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•靜?h二模)在平面直角坐標(biāo)系中,兩個(gè)全等的直角三角板OAB和DCE重疊在一起,∠AOB=60°,B(2,0).固定△OAB不動(dòng),將△DCE進(jìn)行如下操作:
(Ⅰ) 如圖①,△DCE沿x軸向右平移(D點(diǎn)在線段AB內(nèi)移動(dòng)),連接AC、AD、CB,四邊形ADBC的形狀在不斷的變化,它的面積變化嗎?若不變,求出其面積;若變化,請(qǐng)說明理由.
(Ⅱ)如圖②,當(dāng)點(diǎn)D為OB的中點(diǎn)時(shí),請(qǐng)你猜想四邊形ADBC的形狀,并說明理由.
(Ⅲ)如圖③,在(Ⅱ)中,將點(diǎn)D固定,然后繞D點(diǎn)按順時(shí)針將△DCE旋轉(zhuǎn)30°,在x軸上求一點(diǎn)P,使|AP-CP|最大.請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo)和最大值,不要求說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•靜?h二模)已知二次函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過三點(diǎn)(1,0),(-3,0),(0,-
3
2
).
(Ⅰ)求二次函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)若(Ⅰ)中的二次函數(shù),當(dāng)x取a,b(a≠b)時(shí)函數(shù)值相等,求x取a+b時(shí)的函數(shù)值;
(Ⅲ)若反比例函數(shù)y2=
k
x
(k>0,x>0)的圖象與(Ⅰ)中的二次函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為A,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為x0滿足2<x0<3,試求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案