【題目】為了美化環(huán)境,建設宜居衡陽,我市準備在一個廣場上種植甲、乙兩種花卉.經(jīng)市場調查,甲種花卉的種植費用y(元)與種植面積x(m2)之間的函數(shù)關系如圖所示,乙種花卉的種植費用為每平方米100元.
(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)廣場上甲、乙兩種花卉的種植面積共1000m2,若甲種花卉的種植面積不少于200m2,且不超過乙種花卉種植面積的3倍,那么應該怎忙分配甲、乙兩種花卉的種植面積才能使種植費用最少?最少總費用為多少元?
【答案】(1);(2)應該分配甲、乙兩種花卉的種植面積分別是750m2 和250m2,才能使種植總費用最少,最少總費用為100000元.
【解析】
(1)由圖可知y與x的函數(shù)關系式是分段函數(shù),待定系數(shù)法求解析式即可.
(2)設甲種花卉種植為 am2,則乙種花卉種植(1000﹣a)m2,根據(jù)實際意義可以確定a的范圍,結合種植費用y(元)與種植面積x(m2)之間的函數(shù)關系可以分類討論最少費用為多少.
解:(1)當0≤x≤300時,設y=k1x,根據(jù)題意得300k1=39000,解得k1=130,即y=130x;
當x>300時,設y=k2x+b,根據(jù)題意得
,
解得,即y=80x+15000,
∴;
(2)設甲種花卉種植為 am2,則乙種花卉種植(1000﹣a)m2.
∴,
∴200≤a≤750,
當200≤a≤300時,W=130a+100(1000﹣a)=30a+100000.
∵30>0,W隨a的增大而增大,∴當a=200 時.Wmin=106000 元,
當300<a≤750時,W=80a+15000+100(1000﹣a)=115000﹣20a.
∵﹣20<0,W隨a的增大而減小,當a=750時,Wmin=100000 元,
∵100000<106000,
∴當a=750時,總費用最少,最少總費用為100000元.
此時乙種花卉種植面積為1000﹣750=250m2.
答:應該分配甲、乙兩種花卉的種植面積分別是750m2 和250m2,才能使種植總費用最少,最少總費用為100000元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國為了實現(xiàn)到2020年達到全面小康社會的目標,近幾年加大了扶貧工作的力度,合肥市某知名企業(yè)為了幫助某小型企業(yè)脫貧,投產(chǎn)一種書包,每個書包制造成本為18元,試銷過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量y(萬個)與銷售單價x(元)之間的關系可以近似看作一次函數(shù)y=kx+b,據(jù)統(tǒng)計當售價定為30元/個時,每月銷售40萬個,當售價定為35元/個時,每月銷售30萬個.
(1)請求出k、b的值.
(2)寫出每月的利潤w(萬元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)解析式.
(3)該小型企業(yè)在經(jīng)營中,每月銷售單價始終保持在25≤x≤36元之間,求該小型企業(yè)每月獲得利潤w(萬元)的范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】紅紅和娜娜按如圖所示的規(guī)則玩一次“錘子、剪刀、布”游戲,下列命題中錯誤的是( )
A.紅紅不是勝就是輸,所以紅紅勝的概率為
B.紅紅勝或娜娜勝的概率相等
C.兩人出相同手勢的概率為
D.娜娜勝的概率和兩人出相同手勢的概率一樣
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將長方形紙片ABCD折疊,使邊DC落在對角線AC上,折痕為CE,且D點落在對角線D′處.若AB=3,AD=4,則ED的長為
A. B.3 C.1 D.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點D,交AB于點E,過點D作DF⊥AB,垂足為F,連接DE.
(1)求證:直線DF與⊙O相切;
(2)若AE=7,BC=6,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在矩形ABCD中,AB>AD,對角線AC、BD相交于點O,動點P由點A出發(fā),沿AB→BC→CD向點D運動,設點P的運動路徑為x,△AOP的面積為y,圖②是y關于x的函數(shù)關系圖象,則AB邊的長為( )
A. 3B. 4C. 5D. 6
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【題目】(1)閱讀理解
利用旋轉變換解決數(shù)學問題是一種常用的方法.如圖1,點P是等邊三角形ABC內(nèi)一點,PA=1,PB=,PC=2.求∠BPC的度數(shù).
為利用已知條件,不妨把△BPC繞點C順時針旋轉60°得△AP′C,連接PP′,則PP′的長為_____;在△PAP′中,易證∠PAP′=90°,且∠PP′A的度數(shù)為_____,綜上可得∠BPC的度數(shù)為_____;
(2)類比遷移
如圖2,點P是等腰Rt△ABC內(nèi)的一點,∠ACB=90°,PA=2,PB=,PC=1,求∠APC的度數(shù);
(3)拓展應用
如圖3,在四邊形ABCD中,BC=3,CD=5,AB=AC=AD.∠BAC=2∠ADC,請直接寫出BD的長.
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【題目】如圖,四邊形中,,,,將繞點逆時針旋轉得到,連接,過點作于點,交于點.
(1)如圖,.
①求證:四邊形是正方形;
②求證:是中點;
(2)如圖,若,請判斷是否仍然是的中點?若是,請證明;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,、分別是不等邊三角形(即)的邊、的中點.是平面上的一動點,連接、,、分別是、的中點,順次連接點、、、.
(1)如圖,當點在內(nèi)時,求證:四邊形是平行四邊形;
(2)若連接,且滿足,.問此時四邊形又是什么形狀?并請說明理由.
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