【題目】如圖,長方形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(1,2),B(4,2),C(4, ),D(1, ).
(1)求這個(gè)長方形的面積;
(2)將這個(gè)長方形向下平移2個(gè)單位長度,再向右平移1個(gè)單位長度,得到長方形A′B′C′D′,求長方形A′B′C′D′四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】 (1)3 (2)A′(2,0),B′(5,0),C′(5,- ) ,D′(2,- )
【解析】試題分析:(1)、首先根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)分別求出AD和CD的長度,然后根據(jù)長方形的面積計(jì)算法則得出答案;(2)、向下平移幾個(gè)單位,則點(diǎn)的縱坐標(biāo)減去幾個(gè)單位;向右平移幾個(gè)單位,則點(diǎn)的橫坐標(biāo)加上幾個(gè)單位,從而得出答案.
試題解析:(1)、∵AD=2,CD=4-1=3, ∴S=3×=3;
(2)、平移后的點(diǎn)坐標(biāo)為:A′(2,0),B′(5,0),C′(5,- ) ,D′(2,- ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 正方形的邊長為1,點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與不重合),以為頂點(diǎn)在所在直線的上方作.
(1)當(dāng)經(jīng)過點(diǎn)時(shí),
①請直接填空: (可能,不可能)過點(diǎn);(圖1僅供分析)
②如圖2,在上截取,過點(diǎn)作垂直于直線,垂足為點(diǎn),冊于,求證:四邊形為正方形.
(2)當(dāng)不過點(diǎn)時(shí),設(shè)交邊于,且.在上存在點(diǎn),過點(diǎn)作垂直于直線,垂足為點(diǎn),使得,連接,求四邊形的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后得知第二次被傳染的有420人,如果每輪傳染率都相同,那么每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了________個(gè)人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,學(xué)校向?qū)W生征集書畫作品,楊老師從全校30個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班(用A,B,C,D表示),對征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)楊老師采用的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)請你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并估計(jì)全校共征集多少件作品?
(3)如果全校征集的作品中有5件獲得一等獎(jiǎng),其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一等獎(jiǎng)的作者中選取兩人參加表彰座談會(huì),請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學(xué)生性別相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下面的證明.
已知,如圖所示,BCE,AFE是直線,
AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4.
求證:AD∥BE
證明:∵ AB∥CD (已知)
∴ ∠4 =∠ ( )
∵ ∠3 =∠4 (已知)
∴ ∠3 =∠ ( )
∵ ∠1 =∠2 (已知)
∴ ∠1+∠CAF =∠2+ ∠CAF ( )
即:∠ =∠ .
∴ ∠3 =∠ ( )
∴ AD∥BE ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組為測量學(xué)校旗桿AB的高度,沿旗桿正前方米處的點(diǎn)C出發(fā),沿斜面坡度 的斜坡CD前進(jìn)4米到達(dá)點(diǎn)D,在點(diǎn)D處安置測角儀,測得旗桿頂部A的仰角為37°,量得儀器的高DE為1.5米.已知A、B、C、D、E在同一平面內(nèi),AB⊥BC,AB//DE.求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈.計(jì)算結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事件為必然事件的是( )
A.打開電視,正在播放新聞B.買一張電影票,座位號(hào)是奇數(shù)號(hào)
C.拋一枚骰子,拋到的數(shù)是整數(shù)D.擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上
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