x=3是否是方程的解？=2，=5是否是方程的解？請(qǐng)說明理由．

答案：
解析：

x=3不是方程的解，因?yàn)楫?dāng)x=3時(shí)x－3=3－3=0分式無意義；是無理方程的解，不是無理方程的解，因?yàn)楫?dāng)x=5時(shí)，左=2，右=3－5=－2，左≠右．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（i）有這樣一道題：“
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x，其中x=2007”甲同學(xué)把“x=2007”錯(cuò)抄成“x=2070”，但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的，你說這是怎么一回事？

（ii）閱讀下列解題過程，并填空：
解方程
1
x+2
+
4x
(x+2)(x-2)
=
2
2-x

解：方程兩邊同時(shí)乘以（x+2）（x-2）
去分母得：①
（x-2）+4x=2（x+2）②
去括號(hào)，移項(xiàng)得
x-2+4x-2x-4=0    ③
解這個(gè)方程得x=2④
所以x=2是原方程的解⑤問題：（1）上述過程是否正確答：
 
．
（2）若有錯(cuò)，錯(cuò)在第
 
步．
（3）錯(cuò)誤的原因是
 

（4）該步改正為
 
．

（iii）E是正方形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn)，EF⊥BC，EG⊥CD，垂足分別是F、G．求證：AE=FG，
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下面第一幅圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-1，1）
（1）那么點(diǎn)B，點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為
 
；
（2）若一個(gè)關(guān)于x，y的二元一次方程，有兩個(gè)解是
x=點(diǎn)A的橫坐標(biāo)
y=點(diǎn)A的縱坐標(biāo)
和
x=點(diǎn)B的橫坐標(biāo)
y=點(diǎn)B的縱坐標(biāo)
請(qǐng)寫出這個(gè)二元一次方程，并檢驗(yàn)說明點(diǎn)C的坐標(biāo)值是否是它的解．
（3）任取（2）中方程的又一個(gè)解（不與前面的解雷同），將該解中x的值作為點(diǎn)D的橫坐標(biāo)，y的值作為點(diǎn)D的縱坐標(biāo)，在下面第一幅圖中描出點(diǎn)D；
（4）在下面第一幅圖中作直線AB與直線AC，則直線AB與直線AC的位置關(guān)系
是
 
，點(diǎn)D與直線AB的位置關(guān)系是
 
．
（5）若把直線AB叫做（2）中方程的圖象，類似地請(qǐng)?jiān)趥溆脠D上畫出二元一次方程組
x+y=4
x-y=-2
中兩個(gè)二元一次方程的圖象，并用一句話來概括你對(duì)二元一次方程組的解與它圖象之間的發(fā)現(xiàn)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：雙色筆記八年級(jí)數(shù)學(xué)上(北京師大版) 題型：044

判斷下列兩組數(shù)值是否是方程組的解．

(1)　　(2)

點(diǎn)評(píng)：本題考察二元一次方程組的解的檢驗(yàn)，要把被檢驗(yàn)的數(shù)值代入方程組里的每一個(gè)方程，同時(shí)滿足的數(shù)值才是方程組的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年人教版七年級(jí)下第八章二元一次方程組第一節(jié)二元一次方程組練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

有這樣一道題目：判斷是否是方程組的解？

　　小明的解答過程是：將，代入方程，等式成立．所以是方程組的解．

　　小穎的解答過程是：將，分別代入方程和中，得，．所以不是方程組的解．

　　你認(rèn)為上畫的解答過程哪個(gè)對(duì)？為什么？

 

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