已知|x|=3,|y|=2,且x>y,則x+y的值為(  )
A、5B、-1
C、-5或-1D、5或1
考點(diǎn):有理數(shù)的加法,絕對(duì)值
專題:
分析:根據(jù)絕對(duì)值的代數(shù)意義分別求出x與y的值,然后根據(jù)x>y得到滿足題意的x與y的值,代入所求的式子中計(jì)算即可.
解答:解:∵|x|=3,|y|=2,
∴x=±3,y=±2,
又∵x>y,
∴x=3,y=2,x+y=5;
或x=3,y=-2,x+y=1.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的加法,絕對(duì)值的代數(shù)意義,掌握絕對(duì)值的代數(shù)意義是解本題的關(guān)鍵,注意不要漏解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=-2x2經(jīng)過平移到y(tǒng)=-2x2-4x-5,平移方法是( �。�
A、向左平移1個(gè)單位,再向上平移3各單位
B、向左平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位
C、向右平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位
D、向右平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,下列水平放置的幾何體中,從正面看不是長(zhǎng)方形的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

剪紙是中華傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶,下列剪紙圖案中不是軸對(duì)稱圖形的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AE平分∠BAC,DE⊥AB于D,如果AC=3cm,BC=4cm,那么△EBD的周長(zhǎng)等于( �。�
A、2cmB、3cm
C、4cmD、6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的式子,正確的是( �。�
A、3a2+5a2=8a4
B、5a2b-6ab2=-ab2
C、6xy-9yx=-3xy
D、2x+3y=5xy

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:5x2-[2xy-3(xy+2)+4x2],其中x=-2,y=
1
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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