【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：(3a2-8a)+(2a3-13a2+2a)-2(a3-3)，其中a=-4．

【答案】-10a2-6a+6；-130.

【解析】

根據(jù)整式的運(yùn)算法則即可求出答案．本題先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，化簡(jiǎn)后再代入值.

解：原式=3a2-8a+2a3-13a2+2a-2a3+6

=-10a2-6a+6，

當(dāng)a=-4時(shí)，

∴原式=-10×16+24+6

=-130

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知∠A=20°，∠B=27°，AC⊥DE，求∠1，∠D的度數(shù)．

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【題目】若9x2＋mxy＋16y2是一個(gè)完全平方式，那m的值是（ ）

A. ±12 B. －12 C. ±24 D. －24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把多項(xiàng)式m3﹣2m2+2n2﹣n3里的三次項(xiàng)結(jié)合起來(lái)，放在前面帶有“﹣”號(hào)的括號(hào)里，同時(shí)把二次項(xiàng)結(jié)合起來(lái)，放在前面帶“+”號(hào)的括號(hào)里，并將多項(xiàng)式按字母m降序排列．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》曾播出一期“辨臉識(shí)人”節(jié)目，參賽選手以家庭為單位，每組家庭由爸爸媽媽和寶寶3人組成，爸爸、媽媽和寶寶分散在三塊區(qū)域，選手需在寶寶中選一個(gè)寶寶，然后分別在爸爸區(qū)域和媽媽區(qū)域中正確找出這個(gè)寶寶的父母，不考慮其他因素，僅從數(shù)學(xué)角度思考，已知在某分期比賽中有A、B、C三組家庭進(jìn)行比賽：

（1）選手選擇A組家庭的寶寶，在媽媽區(qū)域中正確找出其媽媽的概率為 ；

（2）如果任選一個(gè)寶寶（假如選A組家庭），通過(guò)列表或樹狀圖的方法，求選手至少正確找對(duì)寶寶父母其中一人的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解：

若A、B、C為數(shù)軸上三點(diǎn)，若點(diǎn)C到A的距離是點(diǎn)C到B的距離2倍，我們就稱點(diǎn)C是【A，B】的好點(diǎn)．

如圖1，點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣1，點(diǎn)B表示的數(shù)為2．表示1的點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是2，到點(diǎn)B的距離是1，那么點(diǎn)C是【A，B】的好點(diǎn)．

知識(shí)運(yùn)用：

（1）如圖1，表示0的點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離是1，到點(diǎn)B的距離是2，那么點(diǎn)D 【A，B】的好點(diǎn)；（請(qǐng)?jiān)跈M線上填是或不是）

（2）如圖2，M、N為數(shù)軸上兩點(diǎn)，點(diǎn)M所表示的數(shù)為4，點(diǎn)N所表示的數(shù)為﹣2．?dāng)?shù) 所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是【M，N】的好點(diǎn)（寫出所有可能的情況）；

拓展提升：

（3）如圖3，A、B為數(shù)軸上兩點(diǎn)，點(diǎn)A所表示的數(shù)為﹣20，點(diǎn)B所表示的數(shù)為40．現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點(diǎn)B出發(fā)，以4個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)A停止．當(dāng)經(jīng)過(guò)幾秒時(shí)，P、A和B中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的好點(diǎn)？（寫出所有情況）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若y＝（m+2）x|m|+2x﹣1是二次函數(shù)，則m＝_____．

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【題目】沙雅縣是全國(guó)著名的優(yōu)質(zhì)棉花生產(chǎn)基地．某一試驗(yàn)田2017年的棉花畝產(chǎn)是400千克．由于管理到位和技術(shù)創(chuàng)新，這塊試驗(yàn)田2019年的棉花畝產(chǎn)達(dá)到了484千克．求這塊試驗(yàn)田的棉花畝產(chǎn)年平均增長(zhǎng)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一根可伸縮的魚竿，魚竿是用10節(jié)大小不同的空心套管連接而成．閑置時(shí)魚竿可收縮，完全收縮后，魚竿長(zhǎng)度即為第1節(jié)套管的長(zhǎng)度（如圖1所示）：使用時(shí)，可將魚竿的每一節(jié)套管都完全拉伸（如圖2所示）．圖3是這跟魚竿所有套管都處于完全拉伸狀態(tài)下的平面示意圖．已知第1節(jié)套管長(zhǎng)50cm，第2節(jié)套管長(zhǎng)46cm，以此類推，每一節(jié)套管均比前一節(jié)套管少4cm．完全拉伸時(shí)，為了使相鄰兩節(jié)套管連接并固定，每相鄰兩節(jié)套管間均有相同長(zhǎng)度的重疊，設(shè)其長(zhǎng)度為xcm．

（1）請(qǐng)直接寫出第5節(jié)套管的長(zhǎng)度；

（2）當(dāng)這根魚竿完全拉伸時(shí)，其長(zhǎng)度為311cm，求x的值．

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