如圖,等腰梯形ABCD中,AB=4,CD=9,∠C=60°,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)沿CD方向向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)以相同速度從點(diǎn)D出發(fā)沿DA方向向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)求AD的長(zhǎng);
(2)設(shè)CP=x,問(wèn)當(dāng)x為何值時(shí)△PDQ的面積達(dá)到最大,并求出最大值;
(3)探究:在BC邊上是否存在點(diǎn)M使得四邊形PDQM是菱形?若存在,請(qǐng)找出點(diǎn)M,并求出BM的長(zhǎng);不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)可通過(guò)構(gòu)建直角三角形來(lái)求解:過(guò)A作AE⊥CD,垂足為E.那么可在直角三角形AED中根據(jù)兩底的差和∠D的度數(shù)來(lái)求出AD的長(zhǎng).
(也可通過(guò)作輔助線將梯形分成平行四邊形和等邊三角形兩部分來(lái)求解.)
(2)可通過(guò)求△PDQ的面積與x的函數(shù)關(guān)系式來(lái)得出△PDQ的最大值.由于P、Q速度相同,因此CP=QD=x,那么可用x表示出PD,而△PQD中,PD邊上的高=QD•sin60°,由此可根據(jù)三角形的面積公式求出S△PQD與x之間的函數(shù)關(guān)系式,可根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)求出S的最大值以及對(duì)應(yīng)的x的值.
(3)假設(shè)存在這樣的M點(diǎn),那么DM就是PQ的垂直平分線,可得出QD=PD、PM=AM,然后證PM=PD即可.根據(jù)(2)中得出PD、DQ的表達(dá)式,可求出x=,即P是CD的中點(diǎn),不難得出△QPD為等邊三角形,因此∠QPD=∠C=60°,因此PQ∥CM,即∠DMC=90°,在直角三角形DMC中,P為斜邊CD的中點(diǎn),因此PM=PD,即可得出四邊形PDQM是菱形.那么此時(shí)根據(jù)BM=BC-CM可求出BM的長(zhǎng).
解答:解:(1)解法一:如圖1
過(guò)A作AE⊥CD,垂足為E.
依題意,DE==
在Rt△ADE中,AD==

解法二:如圖2
過(guò)點(diǎn)A作AE∥BC交CD于點(diǎn)E,則CE=AB=4.
∠AED=∠C=60度.
又∵∠D=∠C=60°,
∴△AED是等邊三角形.
∴AD=DE=9-4=5.

(2)如圖1
∵CP=x,h為PD邊上的高,依題意,
△PDQ的面積S可表示為:
S=PD•h=(9-x)•x•sin60°
=(9x-x2)=-(x-2+
由題意知0≤x≤5.
當(dāng)x=時(shí)(滿足0≤x≤5),S最大值=

(3)如圖4
存在滿足條件的點(diǎn)M,則PD必須等于DQ.
于是9-x=x,x=
此時(shí),點(diǎn)P、Q的位置如圖4所示,△PDQ恰為等邊三角形.
過(guò)點(diǎn)D作DO⊥PQ于點(diǎn)O,延長(zhǎng)DO交BC于點(diǎn)M,連接PM、QM,則DM垂直平分PQ,
∴MP=MQ.
易知∠1=∠C.
∴PQ∥BC.
又∵DO⊥PQ,
∴MC⊥MD
∴MP=CD=PD
即MP=PD=DQ=QM
∴四邊形PDQM是菱形
所以存在滿足條件的點(diǎn)M,且BM=BC-MC=5-=
點(diǎn)評(píng):本題是一道壓軸題,也是一道開放探索題,第(2)問(wèn)是條件開放,第(3)問(wèn)是結(jié)論開放.本題既考查了學(xué)生的分析作圖能力,又考查學(xué)生綜合運(yùn)用平行線、等腰梯形、等邊三角形、菱形、二次函數(shù)等知識(shí).這里設(shè)計(jì)了一個(gè)開放的、動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)情境,為學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題留下了廣闊的探索、創(chuàng)新的思維空間.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=60°,BD平分∠ABC,若梯形ABCD的周長(zhǎng)為40cm,則CD的長(zhǎng)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、已知:如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BD平分∠ABC.
(1)求證:AB=AD;
(2)若AD=2,∠C=60°,求等腰梯形ABCD的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•昌平區(qū)二模)已知:如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BD平分∠ABC,∠A=120°,BD=4
3

(1)求證:AB=AD;
(2)求△BCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,對(duì)角線BD平分∠ABC,且BD⊥DC,上底AD=3cm.
(1)求∠ABC的度數(shù); 
(2)求梯形ABCD的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,BD平分∠ABC,BD⊥DC,延長(zhǎng)BC到E,使CE=AD.
(1)求證:BD=DE;
(2)當(dāng)DC=2時(shí),求梯形面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案