（2013•龍灣區(qū)一模）小明拿三角板來玩，他發(fā)現(xiàn)用四塊（大小一樣）含30°角的直角三角板（如圖1），可以拼成一個(gè)更大的含30°角的直角三角形（如圖2）．若要在圖2的基礎(chǔ)上，拼成一個(gè)比圖2更大的含30°角的直角三角形，則至少還需含30°角的直角三角板（如圖1）的個(gè)數(shù)為（　�。�
分析：根據(jù)題意畫出圖形后即可得出答案．
解答：解：如圖所示：再添加5個(gè)三角形能拼出含30度得直角三角形，
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查了對含30度角的直角三角形的性質(zhì)的理解和掌握，能正確畫出圖形是解此題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•龍灣區(qū)一模）在數(shù)-3，0，1，3中，其中最小的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•龍灣區(qū)一模）已知反比例函數(shù)y=
6
x
，下列各點(diǎn)在該函數(shù)圖象上的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•龍灣區(qū)一模）如圖，已知AB∥CD，直線EF分別交AB，CD于點(diǎn) E，F(xiàn)，F(xiàn)G平分∠EFD交AB于點(diǎn)G，若∠EFD=70°，則∠EGF的度數(shù)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•龍灣區(qū)一模）如圖，△DEF是由△ABC通過平移得到，且點(diǎn)B，E，C，F(xiàn)在同一條直線上．若BF=14，EC=6．則BE的長度是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•龍灣區(qū)一模）二次函數(shù)y=-
1
2
x2+
3
2
x+2的圖象如圖所示，當(dāng)-1≤x≤0時(shí)，該函數(shù)的最大值是（　　）

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