【題目】1)如圖①,在正方形中,、分別是邊上的點(diǎn),,連接,交于點(diǎn).求證:;

2)如圖②,若點(diǎn)、分別在的延長線上,且,(1)中的結(jié)論是否成立?如果成立,請說明理由;

3)如圖③,在圖②的基礎(chǔ)上連接、、、、、分別是、、、的中點(diǎn),請直接寫出四邊形的形狀.

【答案】1)證明見解析;(2)成立,理由見解析;(3)正方形.

【解析】

1)首先由正方形的性質(zhì)判定,得出,然后進(jìn)行等量轉(zhuǎn)換即可得出;

2)首先由正方形的性質(zhì)得出,判定,得出,然后進(jìn)行等量轉(zhuǎn)換即可得出;

3)由中位線定理和(2)中的結(jié)論即可判定.

1)∵四邊形是正方形

2)(1)中的結(jié)論成立

∵四邊形是正方形

又∵

3)四邊形是正方形

、分別是、、的中點(diǎn),

由(2)結(jié)論,得

,∠HMN=∠MNP=∠NPH=∠PHM=90°

∴四邊形是正方形

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為A(a,0),B(b,0),且a、b滿足a=+﹣1,現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD.

(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積S四邊形ABDC

(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,連接PA,PB,使S△PAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

(3)點(diǎn)P是線段BD上的一個(gè)動點(diǎn),連接PC,PO,當(dāng)點(diǎn)P在BD上移動時(shí)(不與B,D重合)的值是否發(fā)生變化,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某游泳館每年夏季推出兩種游泳付費(fèi)方式,方式一:先購買會員證,每張會員證100元,只限本人當(dāng)年使用,憑證游泳每次再付費(fèi)5元;方式二:不購買會員證,每次游泳付費(fèi)9元.

設(shè)小明計(jì)劃今年夏季游泳次數(shù)為x(x為正整數(shù)).

(I)根據(jù)題意,填寫下表:

游泳次數(shù)

10

15

20

x

方式一的總費(fèi)用(元)

150

175

______

______

方式二的總費(fèi)用(元)

90

135

______

______

(Ⅱ)若小明計(jì)劃今年夏季游泳的總費(fèi)用為270元,選擇哪種付費(fèi)方式,他游泳的次數(shù)比較多?

(Ⅲ)當(dāng)x>20時(shí),小明選擇哪種付費(fèi)方式更合算?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A是∠MONOM上一點(diǎn),AEON

1)在圖中作∠MON的角平分線OB(要求用尺規(guī)),交AE于點(diǎn)B;過點(diǎn)AOB的垂線,垂足為點(diǎn)D,交ON于點(diǎn)C,連接CB,將圖形補(bǔ)充完整.

2)判斷四邊形OABC的形狀,并證明你的結(jié)論.

解:四邊形OABC   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20169月,某手機(jī)公司發(fā)布了新款智能手機(jī),為了調(diào)查某小區(qū)業(yè)主對該款手機(jī)的購買意向,該公司在某小區(qū)隨機(jī)對部分業(yè)主進(jìn)行了問卷調(diào)查,規(guī)定每人只能從A類(立刻去搶購)、B類(降價(jià)后再去買)、C類(猶豫中)、D類(肯定不買)這四類中選一類,并制成了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中所給出的信息解答下列問題:

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B類對應(yīng)的百分比為   %,請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若該小區(qū)共有4000人,請你估計(jì)該小區(qū)大約有多少人立刻去搶購該款手機(jī).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將邊長為2cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,若兩個(gè)三角形重疊部分的面積為1cm2,則它移動的距離AA′等于( )

A. 0.5cm B. 1cm C. 1.5cm D. 2cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小明遇到這樣一個(gè)問題:如圖1,在ABC中,DEBC分別交ABD,交ACE.已知CDBE,CD=3,BE=4,求BC+DE的值.

小明發(fā)現(xiàn),過點(diǎn)EEFDC,交BC延長線于點(diǎn)F,構(gòu)造BEF,經(jīng)過推理和計(jì)算能夠使問題得到解決(如圖2).

(1)請按照上述思路完成小明遇到的這個(gè)問題

(2)參考小明思考問題的方法,解決問題:

如圖3,已知ABCD和矩形ABEF,ACDF交于點(diǎn)G,AC=BF=DF,求∠DGC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓柱底面周長為4cm,高為9cm,點(diǎn)A、B分別是圓柱兩底面圓周上的點(diǎn),且A、B在同一母線上,用一根棉線從A點(diǎn)順著圓柱側(cè)面繞3圈到B點(diǎn),則這根棉線的長度最短為________cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABCD于點(diǎn)OOE平分∠BOD,OF平分∠COB,∠AOD:∠BOE=41,則∠AOF等于( 。

A. B. C. D.

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