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亭湖區(qū)于3月中旬進行了初三英語口語測試模擬考試,王老師為了了解他所教的甲、乙兩個班學生英語口語測驗成績哪一班比較整齊,通常需要知道兩個班成績的


  1. A.
    平均數
  2. B.
    方差
  3. C.
    眾數
  4. D.
    頻率分布
B
分析:方差的意義:體現(xiàn)數據的穩(wěn)定性,集中程度;方差越小,數據越穩(wěn)定.故要甲、乙兩組學生英語口語測試成績哪一組比較整齊,通常需要知道這兩組成成績的方差.
解答:由于方差反映數據的波動情況,故應知道兩組數據的方差.
故選B.
點評:此題主要考查統(tǒng)計的有關知識,主要包括平均數、中位數、眾數、方差的意義.
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亭湖區(qū)于3月中旬進行了初三英語口語測試模擬考試,王老師為了了解他所教的甲、乙兩個班學生英語口語測驗成績哪一班比較整齊,通常需要知道兩個班成績的( 。

   A、平均數        B、方差         C、眾數     D、頻率分布

 

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亭湖區(qū)于3月中旬進行了初三英語口語測試模擬考試,王老師為了了解他所教的甲、乙兩個班學生英語口語測驗成績哪一班比較整齊,通常需要知道兩個班成績的( 。
  
A.平均數  B.方差  C.眾數  D.頻率分布

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   A、平均數        B、方差         C、眾數     D、頻率分布

 

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亭湖區(qū)于3月中旬進行了初三英語口語測試模擬考試,王老師為了了解他所教的甲、乙兩個班學生英語口語測驗成績哪一班比較整齊,通常需要知道兩個班成績的( )
A.平均數
B.方差
C.眾數
D.頻率分布

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