【題目】某校組織部分師生從學校(A地)到300千米外的B地進行紅色之旅(革命傳統(tǒng)教育),租用了客運公司甲、乙兩輛車,其中乙車速度是甲車速度的,兩車同時從學校出發(fā),以各自的速度勻速行駛,行駛2小時后甲車到達服務區(qū)C地,此時兩車相距40千米,甲車在服務區(qū)休息15分鐘戶按原速度開往B地,乙車行駛過程中未做停留.

1)求甲、乙兩車的速度?

2)問甲車在C地結(jié)束休息后再行駛多長時間,甲、乙兩車相距30千米?

【答案】1)甲、乙兩車的速度分別為100km/h、80km/h.(2)甲車在C地結(jié)束休息后再行駛0.5小時后,甲、乙兩車相距30千米.

【解析】

1)根據(jù)兩車同時出發(fā),行駛2小時兩車相距40千米,說明甲車速度比乙車每小時快20km/h,于是設甲車每小時行駛xkm/h,那么乙車每小時行駛x,列方程xx20即可;

2)設t小時后相距30km,考慮甲車休息15分鐘時,乙車未做停留,即可列方程求解.

解:(1)設甲車每小時行駛xkm/h,那么乙車每小時行駛xkm/h

兩車同時出發(fā),行駛2小時兩車相距40千米,

xx20,

x100,于是x80,

答:甲、乙兩車的速度分別為100km/h、80km/h

2)設甲車在C地結(jié)束休息后再行駛t小時后,甲、乙兩車相距30千米.

則有1002+t)﹣802++t)=30

解得t0.5

答:甲車在C地結(jié)束休息后再行駛0.5小時后,甲、乙兩車相距30千米.

練習冊系列答案
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探究:要研究上面的問題,我們不妨先從最簡單的情形入手,進而找到一般性規(guī)律.

探究一:將邊長為2的正三角形的三條邊分別二等分,連接各邊中點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?

如圖①,連接邊長為2的正三角形三條邊的中點,從上往下看:

邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有3個,共有個;

邊長為2的正三角形一共有1個.

探究二:將邊長為3的正三角形的三條邊分別三等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?

如圖②,連接邊長為3的正三角形三條邊的對應三等分點,從上往下看:邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有3個,第三層有5個,共有個;邊長為2的正三角形共有個.

探究三:將邊長為4的正三角形的三條邊分別四等分(圖③),連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?

(仿照上述方法,寫出探究過程)

結(jié)論:將邊長為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?

(仿照上述方法,寫出探究過程)

應用:將一個邊長為25的正三角形的三條邊分別25等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形有______個和邊長為2的正三角形有______個.

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【題目】如圖,在ABC中,ACB=90°,BC的垂直平分線EF交BC于點D,交AB于點E,且BE=BF,添加一個條件,仍不能證明四邊形BECF為正方形的是

A. BC=AC B. CFBF C. BD=DF D. AC=BF

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1)數(shù)軸上點A表示的數(shù)為_____

2)將長方形EFGH沿數(shù)軸所在直線水平移動.

①若移動后的長方形EFGH與長方形OABC重疊部分的面積恰好等于長方形OABC面積的一半時,則移動后點F在數(shù)軸上表示的數(shù)為_____

②若長方形EFGH向左水平移動后,D為線段AF的中點,求當長方形EFGH移動距離x為何值時,D、E兩點在數(shù)軸上表示的數(shù)時互為相反數(shù)?

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若小哲購物時沒有促銷活動,則他共需付多少錢?

若你需購這些同樣的物品,請問還有更便宜的購物方案嗎?若有,請說出購物方案,并算出共需付多少錢;若沒有,則說明理由.

2)若小明購了原價為a元的物品,小紅購了原價為b元的物品,且ab,但最后小明所付的錢反而比小紅多.

你列舉一對a,b的值;

求符合條件的整數(shù)a,b共有幾對?(直接答案即可).

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第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

第七次

+15

-8

+6

+12

-4

+5

-10

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(2)巡邏車在巡邏過程中,離開A地最遠是多少千米?

(3)若每km耗油0.1升,問共耗油多少升?

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