【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,對角線AC,BD相交于點O,點E是AD邊上一動點,將△AEO沿直線EO折疊,點A落在點F處,線段EF,OD相交于點G.若△DEG是直角三角形,則線段DE的長為____________
【答案】或.
【解析】
分情況討論:當(dāng)∠EGD=90°時,設(shè)DE=x,先利用勾股定理求得AC=BD=5,進(jìn)而可求得tan∠ADB=,sin∠GFO=,cos∠ADB=,進(jìn)而表示出DG=x,OG=OD-DG=-x,最后根據(jù)sin∠GFO=列出方程求解即可;當(dāng)∠GED=90°時,則由折疊知,∠AEO=∠OEF=45°,過點O作OH⊥AD于H,設(shè)DE=x,則EH=HD-DE=2-x,再根據(jù)tan∠ADO=列出方程求解即可.
(1)當(dāng)∠EGD=90°時,如圖,設(shè)DE=x,
∵在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,∠ABC=∠BAD=∠ADC=90°,
∴AC=BD=,AD=BC=4,CD=AB=3,
∴OA=OD=BD=,
∵將△AEO沿直線EO折疊,點A落在點F處,
∴OF=OA=,∠DAC=∠F,
∴在Rt△ABD中,tan∠ADB=,
同理可得:sin∠GFO=,cos∠ADB=,
∵在Rt△DEG中,cos∠EDG=
∴DG=x,
∴OG=OD-DG=-x,
∵在Rt△OGF中,sin∠GFO=
∴,
解得:x=;
(2)當(dāng)∠GED=90°時,
則由折疊知,∠AEO=∠OEF=45°,
過點O作OH⊥AD于H,如圖所示,
∴△EHO為等腰直角三角形,HE=HO,
∵OA=OD,OH⊥AD,
∴HD=AD=2,
設(shè)DE=x,則EH=HD-DE=2-x,
∴OH=EH=2-x,
∵tan∠ADO=,
∴,
解得:x=;
∴綜上所述,DE的長為或.
故答案為:或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線L: (常數(shù)t>0)與x軸從左到右的交點為B,A,過線段OA的中點M作MP⊥x軸,交雙曲線于點P,且OA·MP=12.
(1)求k值;
(2)當(dāng)t=1時,求AB長,并求直線MP與L對稱軸之間的距離;
(3)把L在直線MP左側(cè)部分的圖象(含與直線MP的交點)記為G,用t表示圖象G最高點的坐標(biāo);
(4)設(shè)L與雙曲線有個交點的橫坐標(biāo)為x0,且滿足4≤x0≤6,通過L位置隨t變化的過程,直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,是邊的中點,延長,與延長線相交于點,連接、.
(1)求證:;
(2)若平分,請判斷并證明四邊形的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某報社為了解溫州市民對大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對措施的看法,做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:A.非常了解:B.比較了解:C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計圖表.請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:
對霧霾的了解程度 | 百分比 | |
A | 非常了解 | 5% |
B | 比較了解 | m% |
C | 基本了解 | 45% |
D | 不了解 | n% |
(1)本次參與調(diào)查的市民共有________人,m=________,n=________.
(2)統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角是________度.
(3)某校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾的知識競賽,九(3)班鄭老師欲從2名男生和1名女生中任選2人參加比賽,求恰好選中“1男1女”的概率(要求列表或畫樹狀圖).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c與直線AB交于A(-4,-4),B(0,4)兩點,直線AC:y=-x-6交y軸與點C.點E是直線AB上的動點,過點E作EF⊥x軸交AC于點F,交拋物線于點G.
(1)求拋物線y=-x2+bx+c的表達(dá)式;
(2)連接GB、EO,當(dāng)四邊形GEOB是平行四邊形時,求點G的坐標(biāo);
(3)①在y軸上存在一點H,連接EH、HF,當(dāng)點E運動到什么位置時,以A、E、F、H為頂點的四邊形是矩形?求出此時點E、H的坐標(biāo);
②在①的前提下,以點E為圓心,EH長為半徑作圓,點M為⊙E上一動點,求AM+CM的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某寶網(wǎng)店銷售甲、乙兩種電器,已知甲種電器每個的售價比乙種電器多60元,馬老師從該網(wǎng)店購買了3個甲種電器和2個乙種電器,共花費780元.
(1)該店甲、乙兩種電器每個的售價各是多少元?
(2)根據(jù)銷售情況,店主決定用不少于10800元的資金購進(jìn)甲、乙兩種電器,這兩種電器共100個,已知甲種電器每個的進(jìn)價為150元,乙種電器每個的進(jìn)價為80元.若所購進(jìn)電器均可全部售出,請求出網(wǎng)店所獲利潤W(元)與甲種電器進(jìn)貨量m(個)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)m為何值時所獲利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,O為AB的中點. 將OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)θ °至OP(0<θ<180),當(dāng)△BCP恰為軸對稱圖形時,θ的值為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為更好地踐行社會主義核心價值觀,讓同學(xué)們珍惜糧食,學(xué)會感恩.校學(xué)生會積極倡導(dǎo)“光盤行動”,某天午餐后學(xué)生會干部隨機調(diào)查了部分同學(xué)就餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有________名;
(2)計算在扇形統(tǒng)計圖中剩大量飯菜所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù);
(3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以提供40人用餐.據(jù)此估算,全校2000名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】作圖題:如圖在矩形ABCD中,已知AD=10,AB=6,用直尺和圓規(guī)在AD上找一點E(保留作圖痕跡),使EC平分∠BED,并求出tan∠BEC的值.
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