【題目】如圖，在矩形中，邊長，，兩動點(diǎn)、分別從、同時出發(fā)，點(diǎn)從沿向勻速運(yùn)動，每秒，點(diǎn)從沿向勻速運(yùn)動，每秒，兩點(diǎn)、中有一點(diǎn)到達(dá)矩形的頂點(diǎn)則運(yùn)動停止.設(shè)運(yùn)動時間為秒，的面積為

（1）求與的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的取值范圍；

（2）當(dāng)、兩點(diǎn)運(yùn)動多少秒時，的面積為；

（3）當(dāng)取何值時，的面積最大？并求出其最大面積.

【答案】(1) ，;(2)當(dāng)、兩點(diǎn)運(yùn)動2秒時，的面積為;(3)當(dāng)時，的面積最大，最大面積為

【解析】

（1）根據(jù)題意可知，，由矩形面積公式即可求出面積與的函數(shù)關(guān)系式，根據(jù)BC的長求出x的取值；

（2）令y=14即可求出x的值，根據(jù)x的取值范圍即可得出答案；

（3）根據(jù)二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)即可求出最值．

解：（1）在矩形中，

∵，，，

，，

∴

∵4÷1=4（秒）

∴的取值范圍：．

（2）由（1）知：

∴

∴，，又∵

∴，應(yīng)取.

∴當(dāng)、兩點(diǎn)運(yùn)動2秒時，的面積為．

（3）∵

，開口向下，對稱軸

當(dāng)時，隨的增大而增大.

又∵

∴當(dāng)時，

∴當(dāng)時，的面積最大，最大面積為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，BD是△ABC的角平分線，它的垂直平分線分別交AB，BD，BC于點(diǎn)E，F(xiàn)，G，連接ED，DG．

（1）請判斷四邊形EBGD的形狀，并說明理由；

（2）若∠ABC=30°，∠C=45°，ED=2，點(diǎn)H是BD上的一個動點(diǎn)，求HG+HC的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝﹣x2+x﹣1與x軸交于點(diǎn)A，B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))，與y軸交于點(diǎn)C，其頂點(diǎn)為D．將拋物線位于直線l：y＝t(t＜)上方的部分沿直線l向下翻折，拋物線剩余部分與翻折后所得圖形組成一個“M”形的新圖象．

(1)點(diǎn)A，B，D的坐標(biāo)分別為　 　，　 　，　 　；

(2)如圖①，拋物線翻折后，點(diǎn)D落在點(diǎn)E處．當(dāng)點(diǎn)E在△ABC內(nèi)(含邊界)時，求t的取值范圍；

(3)如圖②，當(dāng)t＝0時，若Q是“M”形新圖象上一動點(diǎn)，是否存在以CQ為直徑的圓與x軸相切于點(diǎn)P？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題提出：

如圖1，在等邊△ABC中，AB＝9，⊙C半徑為3，P為圓上一動點(diǎn)，連結(jié)AP，BP，求AP+BP的最小值

(1)嘗試解決：

為了解決這個問題，下面給出一種解題思路，通過構(gòu)造一對相似三角形，將BP轉(zhuǎn)化為某一條線段長，具體方法如下：(請把下面的過程填寫完整)

如圖2，連結(jié)CP，在CB上取點(diǎn)D，使CD＝1，則有

又∵∠PCD＝∠　 　

△　 　∽△　 　

∴

∴PD＝BP

∴AP+BP＝AP+PD

∴當(dāng)A，P，D三點(diǎn)共線時，AP+PD取到最小值

請你完成余下的思考，并直接寫出答案：AP+BP的最小值為　 　．

(2)自主探索：

如圖3，矩形ABCD中，BC＝6，AB＝8，P為矩形內(nèi)部一點(diǎn)，且PB＝4，則AP+PC的最小值為　 　．(請在圖3中添加相應(yīng)的輔助線)

(3)拓展延伸：

如圖4，在扇形COD中，O為圓心，∠COD＝120°，OC＝4．OA＝2，OB＝3，點(diǎn)P是上一點(diǎn)，求2PA+PB的最小值，畫出示意圖并寫出求解過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y＝ax2+bx+c（a＞0）的頂點(diǎn)為M，直線y＝m與拋物線交于點(diǎn)A，B，若△AMB為等腰直角三角形，我們把拋物線上A，B兩點(diǎn)之間的部分與線段AB 圍成的圖形稱為該拋物線對應(yīng)的準(zhǔn)蝶形，線段AB稱為碟寬，頂點(diǎn)M 稱為碟頂．

（1）由定義知，取AB中點(diǎn)N，連結(jié)MN，MN與AB的關(guān)系是_____．

（2）拋物線y＝對應(yīng)的準(zhǔn)蝶形必經(jīng)過B（m，m），則m＝_____，對應(yīng)的碟寬AB是_____．

（3）拋物線y＝ax2﹣4a﹣（a＞0）對應(yīng)的碟寬在x 軸上，且AB＝6．

①求拋物線的解析式；

②在此拋物線的對稱軸上是否有這樣的點(diǎn)P（xp，yp），使得∠APB為銳角，若有，請求出yp的取值范圍．若沒有，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 如圖，大樓AB右側(cè)有一障礙物，在障礙物的旁邊有一幢小樓DE，在小樓的頂端D處測得障礙物邊緣點(diǎn)C的俯角為30°，測得大樓頂端A的仰角為45°（點(diǎn)B，C，E在同一水平直線上），已知AB=80m，DE=10m，求障礙物B，C兩點(diǎn)間的距離（結(jié)果精確到0.1m）（參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點(diǎn)，AD和過C點(diǎn)的直線互相垂直，垂足為D，且AC平分∠DAB．

（1）求證：DC為⊙O的切線；

（2）若⊙O的半徑為3，AD=4，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級學(xué)生的體能狀況，從八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試，測試結(jié)果分為A，B，C，D四個等級．請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題：

（1）本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生？

（2）求測試結(jié)果為C等級的學(xué)生數(shù)，并補(bǔ)全條形圖；

（3）若該中學(xué)八年級共有700名學(xué)生，請你估計該中學(xué)八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少名？

（4）若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生，做為該校培養(yǎng)運(yùn)動員的重點(diǎn)對象，請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在中，，點(diǎn)是的中點(diǎn)，點(diǎn)是邊上一點(diǎn)，，交的延長線于點(diǎn)，，交邊于點(diǎn)，過點(diǎn)作，垂足為點(diǎn)，分別交于點(diǎn)．

（1）求證：；

（2）設(shè)，求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式及其定義域；

（3）當(dāng)是以為腰的等腰三角形時，求線段的長．

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同步練習(xí)冊答案