(2013•梧州一模)已知在⊙O中,直徑AB為10cm,弦AC為6cm,∠ACB的平分線交⊙O于D,交AB于E,則CD的長是
7
2
7
2
分析:根據(jù)圓周角定理及勾股定理可得AD的長,過E作EF⊥AC于F,EG⊥BC于G,F(xiàn),G是垂足,則四邊形CFEG是正方形,設(shè)EF=EG=x,由三角形面積公式可求出x的值,及CE的值,根據(jù)△ADE∽△CBE,根據(jù)相似比可求出DE的長,進而求出CD的長.
解答:解:∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AB=10cm,AC=6cm,
∴BC=
AB2-AC2
=
102-62
=8(cm),
∵CD平分∠ACB,
AD
=
BD
,
∴AD=BD,
∴AD=BD=
2
2
AB=5
2
(cm),
過E作EF⊥AC于F,EG⊥BC于G,F(xiàn),G是垂足,則四邊形CFEG是正方形,
設(shè)EF=EG=x,
1
2
AC•x+
1
2
BC•x=
1
2
AC•BC,
1
2
×6•x+
1
2
×8×x=
1
2
×6×8,
∴x=
24
7
,
∴CE=
2
x=
24
7
2
,
∵∠DAB=∠DCB,
∵△ADE∽△CBE,
∴DE:BE=AE:CE=AD:BC,
∴DE:BE=AE:
24
7
2
=5
2
:8,
∴AE=
30
7
,BE=AB-AE=10-
30
7
=
40
7

∴DE=
25
7
2
,
∴CD=CE+DE=
24
7
2
+
25
7
2
=7
2
(cm).
點評:本題綜合考查了圓周角定理,垂徑定理,角平分線的性質(zhì),及相似三角形的性質(zhì).解答此題的關(guān)鍵是作出輔助線,構(gòu)造正方形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•梧州一模)用科學記數(shù)法表示2175000000為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•梧州一模)一組數(shù)據(jù)2、0、3、2、3、1、x的眾數(shù)是3,則這組數(shù)據(jù)從小到大排列的中位數(shù)是
2
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•梧州一模)如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=x+1與y=-
3
4
x+3交于點A,分別交x軸于點B和點C,點D是直線AC上且位于y軸右側(cè)的一個動點.
(1)點A,B,C的坐標是A
8
7
,
15
7
8
7
,
15
7
,B
(-1,0)
(-1,0)
,C
(4,0)
(4,0)

(2)當△CBD為等腰三角形時,點D的坐標是
3
2
,
15
8
)或(8,-3)
3
2
,
15
8
)或(8,-3)

(3)在(2)中,當點D在第四象限時,過點D的反比例函數(shù)解析式是
y=-
24
x
y=-
24
x

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•梧州一模)如圖,在3×3的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,A、B兩點在網(wǎng)格格點上,若C點也在網(wǎng)格格點上,以A、B、C三點為頂點的三角形的面積為1,則滿足條件的點C的個數(shù)是(  )

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