【題目】計算:|﹣2|+(﹣1)2012﹣(π﹣4)0 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個工程隊同時挖掘兩段長度相等的隧道,如圖是甲、乙兩隊挖掘隧道長度y(米)與挖掘時間x(時)之間關系的部分圖象.請解答下列問題:
(1)在前2小時的挖掘中,甲隊的挖掘速度為_______米/小時,乙隊的挖掘速度為_____米/小時;
(2)①當2≤x≤6時,求出y乙與x之間的函數關系式;
②開挖幾小時后,甲隊所挖掘隧道的長度剛好超過乙隊5米?
(3)如果甲隊施工速度不變,乙隊在開挖6小時后,施工速度增加到15米/小時結果兩隊同時完成了任務.問甲隊從開挖到完工所挖隧道的總長度為多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學組織初一、初二學生舉行“四城同創(chuàng)”宣傳活動,從學校坐車出發(fā),先上坡到達A地后,宣傳8分鐘;然后下坡到B地宣傳8分鐘返回,行程情況如圖.若返回時,上、下坡速度保持不變,在A地仍要宣傳8分鐘,則他們從B地返回學校用的時間是( 。
A. 48分鐘 B. 45.2分鐘 C. 46分鐘 D. 33分鐘
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD的頂點C與原點O重合,點B在y軸的正半軸上,點A在反比例函數y=(x>0)的圖象上,點D的坐標為(4,3).
(1)求k的值;
(2)將這個菱形沿x軸正方向平移,當頂點D落在反比例函數圖象上時,求菱形平移的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中學生上學帶手機的現象越來越受到社會的關注,為此媒體記者隨機調查了某校若干名學生上學帶手機的目的,分為四種類型:A接聽電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調查結果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計圖(不完整),請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖1、圖2補充完整;
(3)現有4名學生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學生,求這兩名學生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一條直線分別交軸、軸于A、B兩點,交反比例函數=(≠0)位于第二象限的一支于C點,OA=OB=2.
(1)= ;
(2)求直線所對應的一次函數的解析式;
(3)根據(1)所填的值,直接寫出分解因式++7的結果.
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