【題目】拋物線經(jīng)過點A(4,0),B(2,0)且與軸交于點C

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1,P為線段AC上一點,過點P軸平行線,交拋物線于點D,當△ADC的面積最大時,求點P的坐標;

(3)如圖2,拋物線頂點為E,EFx軸子F點,M、N分別是軸和線段EF上的動點,設M的坐標為(m,0),若∠MNC=90°,請指出實數(shù)m的變化范圍,并說明理由.

1 2

【答案】1y=x2+2x﹣8;(2)(﹣2,﹣4);(3﹣10≤m≤15

【解析】試題分析:1)只需用待定系數(shù)法就可求出拋物線的解析式;

2)可用待定系數(shù)法求出直線AC的解析式為y=-2x-8,設點P的坐標為(a,-2a-8),則點Da,a2+2a-8),(-4a0),然后用割補法求得SADC=-2a+22+8,從而可求出ADC的面積最大時點P的坐標;

3)易求得OF=1、EF=9、OC=8.設FN=n,(0≤n≤9),然后分三種情況(ⅠM與點F重合,ⅡM在點F左側,ⅢM在點F右側)討論,運用相似三角形的性質均可得到m=-n2+8n-10≤n≤9).由m=-n2+8n-1=-n-42+15可得到m最大值為15,再由n=0m=-1,n=9m=-10可得m最小值為-10,從而可得到m的取值范圍.

解:(1∵拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A﹣40),B2,0),

,

解得

∴拋物線的解析式為y=x2+2x﹣8

2)如圖1

x=0,得y=﹣8,

∴點C的坐標為(0,﹣8).

設直線AC的解析式為y=kx+t,

解得:,

∴直線AC的解析式為y=﹣2x﹣8

設點P的坐標為(a﹣2a﹣8),則點Da,a2+2a﹣8),(﹣4a0),

PD=﹣2a﹣8a2+2a﹣8=﹣a2﹣4a,

SADC=SAPD+SCPD

=PD[a﹣4]+PD0﹣a

=2PD=﹣2a2+4a

=﹣2a+22+8,

∴當a=﹣2時,SADC取到最大值為8,此時點P的坐標為(﹣2,﹣4).

3)由y=x2+2x﹣8=x+12﹣9E﹣1,﹣9)、C0,﹣8),

則有OF=1EF=9、OC=8

FN=n,(0≤n≤9),

Ⅰ.當M與點F重合時,此時m=﹣1,n=8,顯然成立;

Ⅱ.當M在點F左側,作NQy軸于點Q,如圖2①,此時m﹣1

∵∠MNC=FNQ=90°,∴∠MNF=CNQ

∵∠MFN=CQN=90°,

∴△MFN∽△CQN,

=,

=

m=﹣n2+8n﹣1

Ⅲ.當M在點F右側,作NQy軸于點Q,如圖2②,此時m﹣1

∵∠MNC=FNQ′=90°,∴∠MNF=CNQ

∵∠MFN=CQN=90°

∴△MFN∽△CQN,

=

=,

m=﹣n2+8n﹣1

綜上所述:m=﹣n2+8n﹣1,(0≤n≤9).

m=﹣n2+8n﹣1=﹣n﹣42+15,

∴當n=4時,m取到最大值為15

n=0m=﹣1,n=9m=﹣10,

m取到最小值為﹣10,

m的取值范圍是﹣10≤m≤15

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】NBA季后賽正如火如荼地進行著,詹姆斯率領的騎士隊在第三場季后賽中先落后25分的情況

下實現(xiàn)了大逆轉.該場比賽中詹姆斯的技術統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

技術

上場時間

(分鐘)

出手投籃(次)

投中

(次)

罰球

得分

籃板

(個)

助攻

(次)

個人

總得分

數(shù)據(jù)

45

27

14

7

13

12

41

【注:表中出手投籃次數(shù)和投中次數(shù)均不包括罰球,個人總得分來自2分球和3分球的得分以及罰

球得分.】根據(jù)以上信息,求出本場比賽中詹姆斯投中2分球和3分球的個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖①,在矩形ABCD中,AB=5,AD=,AE⊥BD,垂足是E.點F是點E關于AB的對稱點,連接AF、BF.

(1)求AE和BE的長;

(2)若將△ABF沿著射線BD方向平移,平移中的△ABF為△A1B1F1設平移的距離為m(平移距離指點B沿BD方向所經(jīng)過的線段長度).

①當點F分別平移到線段AB上時,求出m的值

②當點F分別平移到線段AD上時,當直接寫出相應的m的值.

(3)如圖②,將△ABF繞點B順時針旋轉一個角α(0°<α<180°),記旋轉中的△ABF為△A′BF′,在旋轉過程中,設A′F′所在的直線與直線AE交于點O,當∠A′BD=∠FAB時,請直接寫出OB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,以扇形OAB的頂點O為原點,半徑OB所在的直線為軸,建立平面直角坐標系,點B的坐標為(2,0),若拋物線與扇形OAB的邊界總有兩個公共點,則實數(shù)的取值范圍是________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為了滿足學生借閱圖書的需求,計劃購買一批新書,為此,該校圖書管理員對一周內本校學生從圖書館借出各類圖書的數(shù)量進行了統(tǒng)計,結果如圖所示
請你根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:

(1)補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖
(2)該校學生最喜歡借閱哪類圖書?并求出此類圖書所在扇形的圓心角的度數(shù)?
(3)該校計劃購買新書共600本,若按扇形統(tǒng)計圖中的百分比來相應地確定漫畫、科普、文學、其他這四類圖書的購買量,問應購買這四類圖書各多少本?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,線段A′B′是由線段AB經(jīng)過平移得到的,已知點A(﹣2,1)的對應點為A′(3,﹣1),點B的對應點為B′(4,0),則點B的坐標為( )
A.(9,﹣1)
B.(﹣1,0)
C.(3,﹣1)
D.(﹣1,2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若A(a,b)在第二、四象限的角平分線上,a與b的關系是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】列方程解應用題

幾個人共同種-批樹苗,如果每個人種8棵,則剩余5棵樹苗未種;如果增加3棵樹苗,則每個人剛好種10棵樹苗.求原有多少棵樹苗和多少個人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點P1,P2,P3,P4均在坐標軸上,且P1P2P2P3,P2P3P3P4,若點P1,P2的坐標分別為(0,﹣1),(﹣2,0),求點P4的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案