【題目】在數(shù)軸上,把表示3的點沿著數(shù)軸向負方向移動5個單位,則與此位置相對應(yīng)的數(shù)是 .

【答案】-2
【解析】把表示3的點沿著數(shù)軸向負方向移動5各單位,就是3—5=—2.
【考點精析】本題主要考查了數(shù)軸的相關(guān)知識點,需要掌握數(shù)軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的一條直線才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a、b分別是兩個不同的點A、B所表示的有理數(shù),且|a|=5,|b|=2,它們在數(shù)軸上的位置如圖所示.

1)求ab的值;

2A、B兩點間的距離是_____;

3)若C點在數(shù)軸上,C點到B的距離是C點到A點的距離的,求C點表示的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合A={x|﹣1<x<2},B={x|0<x<2},則AB=(
A.(﹣1,0)
B.(﹣1,0]
C.(0,2)
D.[0,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年下學(xué)期,椒江某學(xué)校開展了以“責任、感恩”為主題的班隊活動,活動結(jié)束后,初三(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班學(xué)生中進行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認可的一項觀點),并制成了如下統(tǒng)計圖表,請根據(jù)統(tǒng)計圖表解決以下問題:

(1)該班有  人,學(xué)生選擇“進取”觀點的有  人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是  度;

(2)如果該校有500名初三學(xué)生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有  人;

(3)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率(用樹狀圖或列表法分析解答).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的方程x2+x+c0的一個根是2,則c_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣2018年元旦的最高氣溫為5℃,最低氣溫為﹣2℃,那么這天的最高氣溫比最低氣溫高_____℃.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個等腰三角形的兩邊長分別為2和4,則該等腰三角形的周長是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把拋物線y=x2的圖象向右平移3個單位,再向下平移2個單位,所得圖象的解析式為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文具零售店準備從批發(fā)市場選購A、B兩種文具,批發(fā)價A種為12元/件,B種為8元/件.若該店零售A、B兩種文具的日銷售量y(件)與零售價x(元/件)均成一次函數(shù)關(guān)系.(如圖)

(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)該店計劃這次選購A、B兩種文具的數(shù)量共100件,所花資金不超過1000元,并希望全部售完獲利不低于296元,若按A種文具每件可獲利4元和B種文具每件可獲利2元計算,則該店這次有哪幾種進貨方案?

(3)若A種文具的零售價比B種文具的零售價高2元/件,求兩種文具每天的銷售利潤W(元)與A種文具零售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說明A、B兩種文具零售價分別為多少時,每天銷售的利潤最大?

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