【題目】已知:a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),x=3(a﹣1)﹣(a﹣2b),y=c2d+d2﹣( +c﹣2),求: ﹣ 的值.
【答案】解:∵a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),
∴a+b=0,cd=1,
∴x=3(a﹣1)﹣(a﹣2b)=3a﹣3﹣a+2b=2a+2b﹣3=2(a+b)﹣3=﹣3,
y=c2d+d2﹣( +c﹣2)=c2d+d2﹣d2﹣c+2=2,
原式= ﹣ = = ;
當(dāng)x=﹣3,y=2時(shí),原式= =﹣
【解析】根據(jù)題意得a+b=0,cd=1,求得x,y,再代入求值即可.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用代數(shù)式求值,掌握求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn),然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時(shí)求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化簡(jiǎn)(2a﹣3b)﹣3(4a﹣2b)結(jié)果為( )
A.﹣10a﹣3b
B.﹣10a+3b
C.10a﹣9b
D.10a+9b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)中,點(diǎn)D在y軸上,以D為圓心,作⊙D交x軸于點(diǎn)E、F,交y軸于點(diǎn)B、G,點(diǎn)A在上,連接AB交x軸于點(diǎn)H,連接 AF并延長(zhǎng)到點(diǎn)C,使∠FBC=∠A.
(1)判斷直線BC與⊙D的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求證:BE2=BH·AB;
(3) 若點(diǎn)E坐標(biāo)為(-4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,-2),AB=8,求F與A兩點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:b是最小的正整數(shù),且a、b滿(mǎn)足(c﹣5)2+|a+b|=0,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出a、b、c的值:a= , b= , c= .
(2)a、b、c所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C,開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB.
請(qǐng)問(wèn):BC﹣AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,銳角三角形ABC中,直線L為BC的中垂線,射線BM為∠ABC的角平分線,L與M相交于P點(diǎn),若∠A=60°,∠ACP=24°,則∠ABP的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算(2x﹣1)(1﹣2x)結(jié)果正確的是( )
A.4x2﹣1
B.1﹣4x2
C.﹣4x2+4x﹣1
D.4x2﹣4x+1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】因長(zhǎng)期干旱,甲水庫(kù)蓄水量降到了正常水位的最低值,為灌溉需要,由乙水庫(kù)向甲水庫(kù)勻速供水,20h后,甲水庫(kù)打開(kāi)一個(gè)排灌閘為農(nóng)田勻速灌溉,又經(jīng)過(guò)20h,甲水庫(kù)打開(kāi)另一個(gè)排灌閘同時(shí)灌溉,再經(jīng)過(guò)40h,乙水庫(kù)停止供水.甲水庫(kù)每個(gè)排灌閘的灌溉速度相同,圖中的折線表示甲水庫(kù)蓄水量Q(萬(wàn)m3)與時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系.
求: (1)線段BC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)乙水庫(kù)供水速度和甲水庫(kù)一個(gè)排灌閘的灌溉速度;
(3)乙水庫(kù)停止供水后,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間甲水庫(kù)蓄水量又降到了正常水位的最低值?
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