【題目】如圖,邊長(zhǎng)為4的正六邊形ABCDEF的中心與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,AF∥x軸,將該正六邊形繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)n次,每次旋轉(zhuǎn)60°,當(dāng)n=63時(shí),頂點(diǎn)F的坐標(biāo)為_____.
【答案】(﹣2,)
【解析】
連接OA、OC、OD、OF,作FH⊥OE于H,根據(jù)正六邊形的性質(zhì)得到∠AOF=∠FOE=∠EOD=∠DOC=∠COB=∠BOA=60°,根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)計(jì)算.
連接OA、OC、OD、OF,作FH⊥OE于H,
∵六邊形ABCDEF是正六邊形,
∴∠AOF=∠FOE=∠EOD=∠DOC=∠COB=∠BOA=60°,
∵將正六邊形ABCDEF繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn)60°,
∴點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)6次回到點(diǎn)A,
63÷6=10…3,
∴正六邊形ABCDEF繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)63次,與點(diǎn)D重合,
∵∠AOF=60°,OA=OF,
∴△AOF是等邊三角形,
∴OF=4,又∠FOE=60°,
∴OH=2,F(xiàn)H=2,
∴頂點(diǎn)F的坐標(biāo)為(-2,-2),
故答案為:(-2,-2),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,身高1.6米的小明從距路燈的底部(點(diǎn)O)20米的點(diǎn)A沿AO方向行走14米到點(diǎn)C處,小明在A處,頭頂B在路燈投影下形成的影子在M處.
(1)已知燈桿垂直于路面,試標(biāo)出路燈P的位置和小明在C處,頭頂D在路燈投影下形成的影子N的位置.
(2)若路燈(點(diǎn)P)距地面8米,小明從A到C時(shí),身影的長(zhǎng)度是變長(zhǎng)了還是變短了?變長(zhǎng)或變短了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測(cè)量山坡上一棵樹PQ的高度,小明在點(diǎn)A處利用測(cè)角儀測(cè)得樹頂P的仰角為450 ,然后他沿著正對(duì)樹PQ的方向前進(jìn)10m到達(dá)B點(diǎn)處,此時(shí)測(cè)得樹頂P和樹底Q的仰角分別是600和300,設(shè)PQ垂直于AB,且垂足為C.
(1)求∠BPQ的度數(shù);
(2)求樹PQ的高度(結(jié)果精確到0.1m, )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB和拋物線的交點(diǎn)是A(0,-3),B(5,9),已知拋物線的頂點(diǎn)D的橫坐標(biāo)是2.
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在軸上是否存在一點(diǎn)C,與A,B組成等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)在直線AB的下方拋物線上找一點(diǎn)P,連接PA,PB使得△PAB的面積最大,并求出這個(gè)最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)據(jù)a,b,c的平均數(shù)為5,方差為3,那么數(shù)據(jù)a+2,b+2,c+2的平均數(shù)、方差分別是____、____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班七個(gè)興趣小組人數(shù)分別為4,4,5,5,x,6,7,已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A. 4,5 B. 4,4 C. 5,4 D. 5,5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人玩紙牌游戲,如圖是同一副撲克中的 4 張撲克牌的正面,將它們正面朝下后放在桌上,甲先從中抽出一張,乙從剩余的 3 張牌中也抽出一張.
(1)請(qǐng)用樹狀圖表示出抽牌可能出現(xiàn)的所有結(jié)果.
(2)甲說:“若抽出的兩張牌上的數(shù)是一奇一偶,我獲勝;否則,你獲勝.”或按甲說的規(guī)則進(jìn)行游戲,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AB、BC的中點(diǎn),連接AF、DE相交于點(diǎn)G,連接CG.
(1)求證:AF⊥DE;
(2)求證:CG=CD.
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